2014届人教版高中语文必修4“廉颇蔺相如列传”PPT课件6.pptVIP

赵大事纪年表 赵惠文王年序 大事 16年（前283） 廉颇伐齐，取阳晋。 17年（前282） 蔺相如完璧归赵，当在 此年。 18年（前281） 秦伐赵，拔石城。 19年（前280） 秦复攻赵，杀二万人。 20年（前279） 渑池之会。将相和当在本年或稍后。  每逢上朝时常常托辞有病，不愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉颇，就掉转车子避开他。在这种情况下，门客们共同进言说：“我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德。现在您与廉颇职位相同，廉将军散布一些恶言恶语，您却怕他，躲着他，怕得太过分了。平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢!我们实在没有才能，请允许我们告辞离开吧!” 译文 蔺相如坚决制止他们，说：“你们看廉将军与秦王相比哪个厉害?” 门客回答说：“（廉将军）不如秦王厉害。”蔺相如说：“凭秦王那样的威风，我蔺相如敢在秦的朝廷上呵斥他，侮辱他的臣子们。相如虽然愚笨，难道偏偏害怕廉将军吗?不过我想到这样一个问题：强大的秦国不敢侵犯赵国的原因，只因为有我们两个人存在啊! 译文 译文 如果现在两虎相斗，势必不能都活下来。我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!” 廉颇听到这话，解衣赤背，背着荆条，通过门客引导到蔺相如门前请罪，说：“我这个鄙薄卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!”终于两人和好，成为誓同生死的朋友。 　 　　 阅读课文第1段 （1）从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前? 开头简介廉、蔺二人地位、威望的巨大差异，为二人矛盾伏笔。 廉颇拜为上卿时，而蔺相如为”舍人”，地位相差悬殊。补充：传的后半部叙廉颇事迹较多。有提挈全文的作用。 舍人地位低微，况为宦者令舍人乎!又为蔺相如被荐使秦设伏。 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。 （2）”为宦者令缪贤舍人”这句话的含义是什么?在全文中有什么作用? （3）有人说，“蔺相如者，赵人也，为宦者令缪贤舍人”一句可删。试据文章布局的道理给予反驳。 分析：不可删的理由有二： ①本文是一篇”合传”，廉蔺二人，一将一相，相互配合，对维护赵国的安全起了重要作用。按《史记》体例，在传记开头将二人并提，表明二人的事业是密不可分的。 ②这样开头既突出了廉颇的战功，又突出了蔺相如的出身低微，可使读者了解缪贤举贤、赵王破格提拔、廉颇”宣言”而后”负荆”的深刻意义。   赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 阅读以上文字 （故事缘起） （为相如出场作铺垫） （烘托相如胆识） （1）概括大意。 （2）指出”求人可使报秦者”为本段关键句，并加分析。 （3）提问：本段写赵君臣议而不决，有什么用意?  宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。以此知之，故欲往。’相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。” 段意：蔺相如被举荐。 蔺相如有过人的才情。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，柰何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？” 相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。” 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 这一层写蔺相如接受使命。 蔺相如为何会赢得赵王的信任？ 一是被重臣举荐； 二是在朝廷应对时提出“宁许以负秦曲”的正确主张，自愿承担出使重任。 三有过人的分析、决断能力。 秦王坐章台见相如