2014届人教版高中语文必修4“张衡传”PPT课件3.pptVIP

(2011·天津高考)娄坚《重刻〈元氏长庆集〉序》曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣。左思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谧。自是缀文之士多有托于人以传者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之。则人复序之，是宜叙所以刻之意可也。而今之述者，非追论昔贤，妄为优劣之辨，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也。”读此言，今之好为古人文集序者可以止矣。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。 译文：_________________________________________ ___________________________________________________ 解析：翻译时应注意特殊句式的翻译，“惟恐人之不 吾知”，是否定句中代词作宾语，宾语前置。“不吾知”，按现代汉语语序为“不知吾”。 参考答案：都急切地追求名声，而唯恐人们不知道自 己。 参考译文： 娄坚在《重刻〈元氏长庆集〉序》中说：“序言，是用来叙述文章写作的原因及宗旨的，大概开始于子夏为《诗经》写的序。这之后刘向把校勘书籍作为自己的职业，他每编成一本书，就写一篇序，所写的序文辞特别优美，典雅不俗。左思写好《三都赋》后，自己认为名声并不显著，就请求皇甫谧写篇序。从此以后，写文章的人有很多请托写序来使自己的名声和文章流传，这些人都急切地追求名声，而唯恐人们不知道自己。至于有些流传很久的文章，保存下来的刻本，有的字体模糊不能阅读，就有人誊 写并重刻的。又有人重新为它写序，这时的序应该用来告诉重新刻印的原因。但如今写序的人，不是讨论先贤，随便地判定文章的优劣，就是过分地称赞作者做过的好事，多说一些哗众取宠的言论，这都不是我所追求的。”读了这些话，现在那些喜欢为古人的文集写序言的人可以停止了。 辨析宾语前置句，首要的方法就是明确宾语前置的几种情况： 1．疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如“沛公安在？”(《史记·项羽本纪》)这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词(谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如“余是以记之，以俟观人风者得焉”(柳宗元《捕蛇者说》)，其中的“是”是一般代词，但也前置了。 2．文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句(一般句中必须有“不”“未”“ 毋”“无”“莫”等否定词)；二是代词作宾语。如“时人莫之许也”(陈寿《三国志·诸葛亮传》)，现代汉语语序应该是“时人莫许之也”。 3．用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如“句读之不知，惑之不解”(韩愈《师说》)。有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯……是……”的格式。如“唯利是图”“唯命是从”等。 4.介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置，如“亚父南向坐”(《史记·项羽本纪》)，意思是“亚父面向南坐”。 张衡是东汉一位“百科全书”式的科学家，他研究过地理学，计算过圆周率，是写赋名手，也是有影响的画家。他制造的浑天仪，打破了传统天体说；他发明的地动仪，是世界上最早的地震仪。 张衡不但是一个伟大的科学家，也是一个施政有方的政治家。永和初年，张衡曾经出任过河间相，历经三年，为百姓所称道。 他一生淡泊名利，宁静致远。他常说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不多，而耻智之不博。”为此，他多次婉拒朝廷征召。安帝慕名求贤，派了公车特征张衡，授命他为郎中，又迁官太史令。张衡在朝廷供职期间潜心研究天文、阴阳、历算，制作浑天仪、候风地动仪。他做官期间，从不趋附权贵，所任官职多年得不到提升也不在意。 应用角度：“宁静”“淡泊”“从容”“渊博”“专注”“执著”“诱惑”等。 真假“地动仪” 近日有条微博说，国宝级的“张衡地动仪”，是上世纪50年代才造出来的“古董”，是中国古代科技史学家王振铎根据古书描写的196个字，结合英国科学家的地震理论，设计发明了这个“张衡地动仪”。 很多网友称，他们之前并不知道，在历史教科书中和科技馆里频繁亮相的地动仪，原来只是一个“年仅60岁”的复原模型。他们更不知道，由于存在原理性错误，这个复原模型不能正常工作，一直受到中外科学家的质疑和否定。《后汉书》中记载的“验之以事，合契若神”的候风地动仪，其实早已失传。有网友称，这样的事实大大打击了人们的信心，甚至有人对“地动仪”的有无提出质疑。又有网友