086–环境监测–教学大纲.doc

《环境监测》课程教学大纲 《Environment Monitoring》Syllabus 总学时数：学分数： 适用专业：执笔者： 张丰如 编写日期：2009年月0日 课程教学目的、性质任务环境监测课程为专业必修专业课之一是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量及其变化趋势的一门科学，它是环境科学的一个重要分支学科，是后续专业课程的基础课。主要任务是使学生掌握水体、大气、土壤、生物、固体废物及噪声污染的监测方法和基本原理从事环境监测、和环境管理坚实的。课程教学基本要求本课程学习要求学生具有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学及仪器分析等课程的基本知识，通过该课程的学习，学生应该：掌握常规监测项目的基本原理、方法、技术并能在环境工程中应用； 具备制订监测方案的能力，包括污染源调查、布点和采样、监测方法选择及方案实施对环境监测中遇到的问题应有独立分析与解决的能力，针对实验中涉及的项目应能熟练操作；监测过程质量保证的内容和方法、实验的关键环节、干扰消除方法，能正确地进行数据处理；了解环境监测新方法、新技术及其发展趋势。本课程与其他课程的关系本课程需要以化学、物理、生物学、仪器分析、教学等学科知识为基础，是学习废水污染与治理、空气污染与治理、噪声污染与控制、环境管理、环境评价等课程的基础。、大纲内容2学时 （一） 教学基本内容 1、环境监测的目的和分类 2、环境监测特点和监测技术概述 3、环境标准 （二） 教学基本要求 1、了解环境监测的目的及分类； 2、了解环境污染的特点及监测特点； 3、了解优先污染物和优先监测的概念； 4、掌握制订环境标准的原则及制订环境标准的作用、分类、分级情况； 5、掌握水质各类标准的应用范围；大气质量各类标准的适用范围。 （三） 重点与难点 环境监测的分类思考题DO，pH值，氰化物，氟化物，硫化物，含氮化合物，其他污染物 8、有机污染物的测定：COD，BOD，TOC，TOD，高锰酸盐指数，挥发酚，矿物油 9、底质监测：底质监测的意义和目的；样品采集；样品的制备、分解和提取；污染物质的测定 10、活性污泥性质的测定：活性污泥中的微生物；活性污泥性质的测定 （二） 教学基本要求 1、了解水资源情况及水体主要污染物的分类情况； 2、掌握水质监测方案的制订方法； 3、掌握水质的布点、采样、保存方法； 4、了解水样的一般预处理方法； 5、掌握各种污染物国家标准监测方法的原理、监测技术、监测结果数据的处理方法； 6、了解各种污染物与国家标准方法等效的监测方法的原理、监测技术及结果处理。 （三） 重点与难点 监测范围的水体采样点的合理布设、选择合适的采样方法、选择合适的保存方法、正确的水样的预处理方法以及COD、BOD、挥发酚、氰化物、含氮化合物、SS、高锰酸盐指数、TOC、细菌总数、总大肠菌群等的测定为本章的重点；本章难点是污染物监测方法原理的理解及监测结果的数据处理。 （四） 思考题BOD时稀释倍数的确定方法、稀释水的制备与要求、接种稀释水的制备方法。 第三章 空气和废气监测：10学时 （一） 教学基本内容 主要介绍大气环境监测的基本要求、原则、主要监测方法和仪器的基本原理。 1、空气污染基本知识：大气、空气和大气污染，空气污染对人和生物的危害，大气污染物及其存在状态， 大气污染物的时空分布特点，大气污染源 2、空气污染监测方案的制定：监测目的，有关资料的收集，监测项目，监测网点的布设，采样时间和采样频率，采样方法和仪器，监测方法 3、空气样品的采集方法和采样仪器：直接采样法、富集采样法，采样仪器，采样频率，采样记录， 大气中污染物浓度表示方法与气体体积换算 4、气态和蒸气态污染物质的测定：SO2、NOX、CO的的测定，光化学氧化剂和臭氧的测定，硫酸盐化速率的测定，氟化物的测定，其他污染物的测定 5、颗粒物的测定：TSP、IP的测定，自然降尘的测定，TSP中主要组分的测定 6、降水监测：布设采样点的原则，样品的采集，降水中组分的测定 7、污染源监测：固定污染源监测，流动污染源监测 8、标准气体的配制：标准气体的制取，标准气体的配制方法 （二）教学基本要求 1、了解空气污染对人和生物的危害；各种空气污染物的存在状态及时空分布特点，有哪些污染源； 2、能够根据监测目的确定监测项目，并根据监测区域污染源的分布特点布设采样网点及确定采样时间和频率； 3、能够根据污染物的存在状态、浓度、污染源的特点及所采用的监测方法，正确选用合适的采样仪器和采样方法； 4、掌握二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、光化学氧化剂、臭氧、总烃及非甲烷烃、氟化物、汞蒸汽等气态、蒸气态污染物的国家标准测定方法的原理及测定技术，了