人教版物理选修3_1课件：1_8“电容器的电容”课件.pptVIP

第*页 二合一 人教版物理·选修3-1 45分钟作业与单元评估 二合一 第一章 静电场 第*页 * 第一章 静电场 课 堂 作 业 课 后 作 业 课时8　 电容器的电容 基础训练 课堂作业45分钟 * * 第*页 二合一 人教版物理·选修3-1 45分钟作业与单元评估 二合一 第一章 静电场 第*页 * 一、选择题(8×5′，共40分) 1．下列关于电容器和电容的说法中，正确的是(　　) A．根据C＝Q/U可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，跟两板间的电压成反比 B．对于确定的电容器，其所带电荷量与两板间的电压成正比 C．无论电容器的电压如何变化(小于击穿电压且不为零)，它所带的电荷量与电压的比值都恒定不变 D．电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板间的电压无关 解析：由于电容器的电容是表征电容器容纳电荷本领的物理量，是电容器的一种特性．一个电容器对应惟一的电容值，不能说电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比．因此，A错误，C、D正确．由于电容是定值，由Q＝CU知，其所带电荷量与两板间的电压成正比，故B正确． 答案：BCD 2．对给定的电容器，描述电容C、带电荷量Q、电势差U之间的相互关系的图线如图1所示，其中正确的是(　　) 图1 解析：电容器的电容不随所带电荷量、板间电压的变化而变化，则其图线为平行于Q或U轴的直线(C-Q或C-U图)．对于同一个电容器，Q与U成正比关系． 答案：AD 3．下列关于电容器的叙述中正确的是(　　) A．电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器 B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体都能组成电容器，而且跟这两个导体是否带电无关 C．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值 D．电容器充电过程是将其他形式的能转化成电容器的电能并储存起来；电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能 答案：BCD 4．下列说法正确的是(　　) A．任何两个靠得很近的导体都能构成电容器，与其是否带电无关 B．电容器是盛放电荷和电能的仪器，只有带电的容器才能称为电容器 C．电容器的带电荷量为2 C，说明每个极板的带电荷量为1 C D．电容器的带电荷量为2 C，说明每个极板的带电荷量的绝对值为2 C 解析：两导体靠得很近且彼此绝缘才能组成电容器，A错；是否为电容器和是否盛放电荷无关，B错；电容器所带的电荷量是指一个极板所带电荷量的绝对值，C错D对． 答案：D 5．某电容器的规格是“1.5 μF　9 V”，则(　　) A．这只电容器上的电荷量不能超过1.5×10－5 C B．这只电容器上的电荷量不能超过1.35×10－5 C C．这只电容器的额定电压为9 V D．这只电容器的击穿电压为9 V 解析：9 V为此电容器的击穿电压，即电容器两端所能承受的最大电压，故D正确．代入公式Q＝CU得：电容器所带的最大电荷量为1.35×10－5 C，故B正确． 答案：BD 6．(2010年重庆卷)某电容式话筒的原理示意图如图2所示，E为电源，R为电阻，薄片P和Q为两金属极板．对着话筒说话时，P振动而Q可视为不动．在P、Q间距增大过程中(　　) 图2 A．P、Q构成的电容器的电容增大 B．P上电荷量保持不变 C．M点的电势比N点的低 D．M点的电势比N点的高 解析：由于P、Q间距增大，由C＝可知，电容将减小，A错误；由于电容接在电源两端，电容两端电压保持不变，由C＝可知极板上的电量将减小，B错误；由于电容器放电，电流由M流向N，所以M点的电势比N点的高，C错误，D正确． 答案：D 7．如图3所示，水平放置的平行板间的匀强电场正中间的P点有一个带电粒子正好处于静止状态，如果将平行带电板改为竖直放置，带电粒子的运动将是(　　) 图3 A．将继续保持静止状态 B．从P点开始做自由落体运动 C．从P点开始做平抛运动 D．从P点开始做初速度为零，加速度为 g的匀加速直线运动 解析：带电粒子在电场中处于静止状态，表明解题过程中必须考虑带电粒子重力的作用，且有：mg＝qE，即带电粒子所受电场力的方向是竖直向上的，大小等于带电粒子所受重力的大小． 把平行带电板改为竖直放置时，电场强度的大小不变，但方向发生了改变，变为水平方向，此时，带电粒子所受合外力的大小应为：F＝＝mg. 依据牛顿第二定律解得，带电粒子运动的加速度为：a＝g. 答案：D 8．两块水平放置的平行金属板，带等量异种电荷，一个带电油滴恰悬浮在平行板间，如果使油滴产生大小等于的加速度，两板电荷量应是原来的(　　) A．2倍　　　　　　　　 B．1/2倍 C．3/2倍 D．2/3倍 解析：油滴静止时， qE＝mg　　　　　　　　　　　 E＝