2014届人教版高中语文必修4“辛弃疾词两首”PPT课件2.pptVIP

* * * 水龙吟·登建康赏心亭 青山遮不住，毕竟动流去 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 七八个星天外，两三点雨山前 众里寻他千百度， —— 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗？ 铁板铜琶继东坡 高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞 该对联写的是谁？ 写了哪两方面的内容？ --------辛弃疾 -------辛诗的豪放风格,与东坡齐名； 对南宋朝廷的一片忠诚； 辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，南宋杰出的爱国诗人，山东历城人。年轻时曾参加以耿京为首的农民起义军担任掌书记(掌握军中文书)。宋高宗三十一年(1161年)十月，女真入侵，辛弃疾等突骑渡江与宋廷联络，次年率义军归宋，授江阴签判之职。以后历任湖北、江西等省安抚使。他写的诗词甚多，至今留存六百多首，“南北两朝，实无其匹”，被誉为“词中之龙”。其词题材广泛，风格以豪放为主，与苏轼接近，世称“苏辛”。辛词充满了誓复中原的爱国思想感情。著有《稼轩词》，又名《稼轩长短句》。 水龙吟? 登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，? 水随天去秋无际。? 遥岑远目，? 献愁供恨，? 玉簪螺髻。? 落日楼头，? 断鸿声里，? 江南游子。? 把吴钩看了，? 栏干拍遍，? 无人会、登临意。? 休说鲈鱼堪脍，? 尽西风、季鹰归未？? 求田问舍，? 怕应羞见，? 刘郎才气。? 可惜流年，? 忧愁风雨，? 树犹如此！? 倩何人唤取，? 红巾翠袖，? 揾英雄泪！? 分析词的上片 上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？  1、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？?? 2、一切景语皆情语，这些景色描写又牵动了词人怎样的心绪呢？（请大家抓住关键词）　　 —— 借景抒情  —— 江月、山景、落日、断鸿、游子  ?★“楚天千里清秋，水随天去秋无际。”开篇写景，但这景意境是宏大壮阔的。大家想象一下，遥看辽阔无边的楚天之下，横无际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江，水天一色。面对这阔大的境界，词人那种（ ） 胸怀让我们一览无余。★下面“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，是写山。“遥岑”即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很象美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨”。这是__________的手法。 磊落的 移情及物 3、那么词人的愁恨为何，又何因而至？ 词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内。开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进了一步，点出“愁”、“恨”两字，由纯粹写景而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。 落日，本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。“断鸿”，是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。 4、落日和断鸿在词中比喻的是什么？ 游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。? 5、这里的游子又是指谁呢？这又表达词人怎样的情感呢？ “把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”三句，是直抒胸臆，此时作者思潮澎湃心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。有哪些动作呢？ 看、拍、会、登 小结：上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。用的是我们常见的表现手法???——借景抒情 小重山 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知多少，弦断有谁听？ 作者是岳飞 上片写景抒情，下片则是直接（ ）。 言志 1、与词的上片相比，词的下片描写对象变成了历史人物， 词人写了哪些人和哪些事呢？ 张翰?——?乐于归隐??????许汜?——谋取私利?刘备?——?雄才大