初中音乐-游击队歌{精编版}.ppt

欣赏一段电影，请思考：这段故事发生在那个历史时期 ？这段时期发生了哪些重大历史事件 ？ 抗日战争时期 中国人民抗击侵略者 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生活条件，昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。 再次聆听歌曲 判断歌曲的节奏、曲调、风格。 不同的演唱形式带给我们不同的感受 课后任务： 熟练演唱《游击队歌》 试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作 分组寻找抗战时期的歌曲 了解抗战时期发生的历史事实 * * * * * * 节奏： A 缓慢 B 欢快活泼 C 中速 曲调： A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅 风格： A 山歌小调 B 进行曲 C 小夜曲 歌曲背景与分析： 1937年底，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，年底到达山西临汾，创作此曲献给八路军全体将士。首次演唱后就受到热烈欢迎，随即流传。 歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。 音乐轻快活泼，充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切，小军鼓般的节奏型贯穿全曲，富有弹性，适于部队行军时演唱。 旋律： 节奏： XX ∣XX X X X OXX ∣ XX XXXX X . X X 弱起 弱起节奏 连续的十六分音符进行 节 奏 知 识 艺术性的设计演唱： 情绪： 声音： 力度 ： 斗志昂扬、不屈顽强 富有弹性、轻快有力 富于变化、由弱渐强 * * * *