2014届人教版高中语文必修4“雷雨”PPT课件3.pptVIP

《雷雨》（节选）曹禺 教学目标 1.了解曹禺的有关情况，了解《雷雨》在现代话剧史上的重要地位。 2.熟悉节选部分的剧情，理解戏剧文学的舞台性。 3.分析周朴园的思想性格。 作者简介 曹禺（1910-1996），?原名万家宝, 生于天津一个封建官僚家庭。 曹禺是我国现当代著名剧作家，一生著作颇多，主要作品有：《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。 　时间： 　地点： 第一场戏的剧情如何发展？ 相见 怀疑 相认 周朴园的心理变化过程 你——你贵姓？ ——似曾相识，内心仍很平静 （抬起头来）你姓什么？ ——感到意外、疑惑 （忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，感到有事发生（不祥之感），有点慌 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——心中释然，有些不知所措 哦，侍萍！（低声）是你？ ——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承 认这是真实的 周朴园对侍萍有没有感情？ “为的是不忘你，弥补我的罪过。” 多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落 打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修 一直保留着侍萍喜欢的家具 一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记着侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣 周朴园对侍萍的怀念“是真实的，绝对真实的”。（曹禺语） 为什么有感情？ 周朴园前后矛盾？ （忽然严厉地）你来干什么？ 谁指使你来的？ ——恼怒，害怕 　　周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。 还有哪些话能看出周的恐惧心理？ 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ 我看过去的事不必再提了吧。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 我们就这样解决了。……以后鲁家的人永远不许再到周家来。 　　——稳住侍萍，怕旧事张扬，并急于要赶走 侍萍，免得夜长梦多。 从这里还可以看出周朴园怎样的性格？ 周朴园的性格特点 自私 虚伪 阴险 狡诈 ㈠周朴园与鲁侍萍 无意中的谈话 暗中进行 较为平缓 家庭内部冲突 性格冲突 周提到30年前 发展 有起有伏 扣人心弦 阶级矛盾冲突 鲁挑明关系 明朗化 针锋相对 达到高潮 资本家与下层劳动 人民的冲突——根 ㈡周朴园与鲁大海 直截了当 针锋相对 本冲突 周朴园 是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露他的自私虚伪和残忍冷酷。 鲁大海 一个有着较高觉悟的工人代表。通过他的斗争，表现出了中国工人阶级大公无私和英勇顽强的反抗精神。 在矛盾冲突中，抓住人物个性化的语言、行动，揣摩人物心理，把握人物的性格特点，理解主题。 从语言体会人物自身矛盾冲突 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。） 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 听人说她生前是不规矩的。 她是个下等人，不很守本分的。 她不是小姐，…… （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？ 我是你的——你打的这个人的妈。 二、舞台提示 曹禺先生很善于利用恰当的舞台提示来表现人物性格，布置环境，烘托气氛，推动情节发展。 名家评《雷雨》 《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。 ——巴金 一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。 ——李健吾 说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国 确乎有了近代剧。 ——黎烈文 课文开头一段“舞台说明”的作用 它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场雷雨的到来。 不仅为完整地塑造人物，而且感染了 读者和观众，也随之产生