2007年福建省一般 高中学生学业基本会考.docVIP

2007年福建省普通高中基础会考信息技术考试性质普通高中的依据《普通高中课程标准》信息技术4.每位考生信息技术基础会考的成绩为：必修模块和选修模块分值的总和。 六、考试内容和要求 （一）信息技术基础模块 “信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学生学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法。现以《普通高中课程标准》 ⑴了解因特网应用技术的基本使用方法，了解其基本工作思想。 ⑵知道因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势，掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。 ⑶掌握利用因特网获取所需信息、实现信息交流的方式方法。理解因特网在跨时空、跨文化交流中的优势及其局限性。 2.网络技术基础 ⑴了解计算机网络的主要功能、分类和常用的网络拓扑结构。 ⑵理解网络协议的作用，知道网络的开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本概念和基本思想，理解因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。 ⑶知道网络通信中常用的信息交换技术及其适用的业务。 ⑷了解浏览器/服务器（B/S）和客户机/服务器（C/S）两种应用模式的概念与特点。 ⑸掌握IP地址的格式和分类，知道子网和子网掩码的概念。 ⑹知道域名的概念和域名解释的基本过程。 ⑺知道因特网IP地址和域名的管理办法及相应的重要管理机构。 ⑻了解小型局域网的构建方法与使用方法，并能通过网络实现资源共享。 ⑼知道网络服务器的主要作用与基本原理，了解代理服务器的概念与作用。 ⑽了解计算机网络存在的安全问题，了解常见的网络防护安全技术。 3.网站设计与评价 ⑴知道万维网、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。 ⑵理解动态网页的概念，了解其工作过程。 ⑶能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。 ⑷掌握规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。 ⑸掌握对常见网站的建设质量与运行状况进行评价的方法。 （五）数据管理技术模块 本模块是普通高中信息技术课程五个选修模块之一，与必修模块的“信息资源管理”内容相衔接，通过本模块的学习，学生应掌握与数据管理有关的基本知识，了解数据库设计的一般方法，初步学会使用数据管理技术管理信息，处理日常学习和生活中的实际问题，体验并认识数据管理技术对人类社会生活的重要影响。现以《标准》中“数据管理技术”部分的内容标准为依据制订以下考试内容： 考试环境：Access2000 1.数据管理基本知识 ⑴了解数据管理技术的基本概念。 ⑵掌握关系数据库中的库、表、字段、记录等概念，理解“关系”所表达的含义。 ⑶了解数据库在多媒体和网络方面的应用，能举例描述其应用价值。 2.数据库的建立、使用与维护 ⑴理解数据模型的概念，了解数据收集、数据分类和建立关系数据模型的基本方法。 ⑵初步掌握使用实体—关系图（E－R）描述关系数据模型的方法。 ⑶熟悉一种关系数据库管理系统软件，掌握创建数据库、添加数据和编辑数据库的常用方法。 ⑷掌握在关系型数据库中建立多表之间关系的方法。 ⑸掌握关系型数据库中常用的数据筛选、排序、查询的方法。 ⑹掌握关系型数据库中数据统计及报表输出的基本方法。 ⑺掌握关系型数据库中数据导入和导出的基本方法。 ⑻了解结构化查询语言SQL的基本概念；掌握SQL的基本数据操作与数据查询语句（SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE）的使用方法。 3.数据库应用系统 ⑴了解层次和网状数据模型的基本概念。 ⑵理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念，描述他们之间的区别与联系。 ⑶知道设计和实现简单的数据库应用系统的基本方法。 ⑷明确数据规范化的思想和意义，了解数据库规范化设计的方法。 七、题型示例 （一）信息技术基础模块 1.以下A、B、C、D选项分别列出了制作如图所示表格的操作步骤，请从下列答案中至少选出一个最合理的答案（）。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A.⑴插入一个4列6行左上角带斜线格式的表格；调整行距到适当；用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第四条、第六条线擦掉。 B插入一个4列6行的表格；将第一行表格宽度加大约一倍；在左上角的单元格内画一条斜线；合并第4列的第2、3行单元格；合并第4列的第4、5、6单元格。 C插入一个左上角带斜线格式的表格；将表格调整为4列6行；调整行距到适当；用橡皮工具将右侧第一栏中的第三条、第五条、第六条线擦掉。 D插入一个4列3行的表格；加大行宽到适当宽度；在第3行中画一条横贯1、2、3列的线；在第2行中画两条上下排列横贯1、2、3列的线；在右上角单元格内画一条斜线。下表是一班、二班、三班今年三