2014届人教版高中语文必修5“归去来兮辞”并序课件8.pptVIP

* * 六、句段翻译 1.悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 翻译：__________________________________________ 答案：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实走入了迷途大概还不太远，（已经）觉悟到今天对了而昨天错了。（翻译时注意“谏”“追”两个实词） 2.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 翻译：__________________________________________ 答案：拿过酒壶酒杯来自斟自饮，看看庭院里的树枝觉得很愉快。靠着南窗寄托（我的）傲世情怀，觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣，尽管设有园门却常常闭关。拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息，不时地抬起头来向远处望望。云气自然而然地从山洞飘出，鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗，太阳快要下山，我抚摸着孤松而徘徊（不愿归去）。（翻译时注意“引、眄、怡、审、策、景”等） 3.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 翻译：__________________________________________ 答案：亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦，抚琴读书可借以解闷消愁。（翻译时注意“悦”“乐”的活用） 4.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。 翻译：__________________________________________ 答案：以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制着楚地，连接着瓯越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直射（天上）牛、斗二星所在的区域。人有俊杰是因为地有灵秀（之气），徐孺子（竟然能够）在太守陈蕃家中下榻。雄伟的洪州城，（房屋）像雾一样涌起，杰出的人才，像繁星一样的活跃。南昌城处在瓯越与中原接壤的要害之地，主人与宾客，都是东南地区的俊杰。（翻译时注意“襟、带、雾、星、美”等词的活用） 5.披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 翻译：_________________________________________ 答案：打开精美的阁门，俯视雕饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家；舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦。落霞与孤鸭一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨；雁群感到寒意而发出惊叫，鸣声到衡阳之浦而止。