初二政治课件___第4课3交友的艺术课件.pptVIP

朋友好奇的问：“为什么我打了你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？” 小刚和小华是非常要好的朋友，平常他们在生活上相互关心，学习上互帮互助。可是，因为在最近几次考试中，小华的成绩都超过的小刚，这让小刚心里很不是滋味。从此，小刚疏远了小华，两人的关系出现了裂痕。为此小华很苦恼，因为他不想失去小刚这位朋友。 * * * * 马克思 “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。” 这句话里蕴涵了交有的方法，我们怎样才能获得真正的友谊呢？ 小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总是不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。 （1）小冬为什么觉得为难？（2）小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？（3）小冬如果继续帮助小宁，会不会影响他俩的友谊？（4）小宁应该怎样要求小冬提供帮助？ （1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她们是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画，小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档好朋友吗？ （2）朋友之间难免有分歧，所以需要宽容他人，尊重差异，加强沟通。 为朋友两肋插刀 伤他人自己坐牢 为帮朋友出气而打伤他人的李国隆，最近被广西壮族自治区田林县法院判处有期徒刑一年零六个月，并赔偿被害人医疗费用２０００余元。 ２００３年４月１７日晚，田林县农某及其哥哥在河边摆茶摊时，为占摊位与林某发生激烈争吵，被该县城管办人员调解平息。但年轻气盛的农某咽不下这口气，叫来好友李国隆等人后，以解决与林某发生的矛盾为由，打电话把林某的男朋友邓某找来。邓某赶到后，农某再次挑起事端，与邓某扭打起来。在一旁喝酒的李国隆上前帮忙，抓起一把椅子，照准邓某的头部狠狠砸去，邓某顿时头破血流。李国隆畏罪潜逃。 2004年８月８日，李国隆被当地公安机关抓获。 议一议 讨论： 通过这个案件你学到了什么？ 平等互惠。 宽容他人，尊重差异，加强沟通。 坦诚相待，坚持原则。 乐交诤友，不交损友。 怎样才能获得真正的友谊？ 有两个朋友在沙漠中旅行， 课堂训练 在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写道： 今天我的好朋友打我一巴掌 他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下： 今天我的好朋友救了我一命 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不朋友好奇的问：“为什么我打了你后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上了呢？”能抹灭它。” 这个故事给我们的启示是： 　　 这个故事给我们的启示是： 朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很多真心的朋友。 ——对朋友要宽容、大度。与朋友交往，要做到宽以待人，严以律己。 （1）你赞成小刚的做法吗？ （１）积极主动与小刚沟通，向小刚表明自己很珍惜两人之间的友谊。（２）在学习上帮助小刚，和小刚一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因。（３）鼓励小刚重新振作起来，共同努力，共同进步。 （2）请你为小华怎样维持与小刚的友谊出点子。 （至少出三个点子） 我不赞成小刚的做法。因为真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得某方面的成绩时，我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。