1.3声音特性同步训练.doc

一 三 声音的特性 同步训练 1.发声体在1 s内振动的次数，叫__________. 2.音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高；__________音调越低. 3.响度跟发声体的__________有关系，__________，响度越大；__________，响度越小.响度还跟__________有关系. 4.开大收音机的音量旋钮是为了 A.增大声音的响度 B.提高声音的音调 C.改善声音的音色 D.减小噪音 5.比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大. 6.人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz的声音；次声波是指频率低于__________Hz的声音. 7.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 8.在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是 A.不同的人说话时，声音的音调不同 B.不同的人说话时，声音的频率不同 C.不同的人说话时，声音的响度不同 D.不同的人说话时，声音的音色不同 9.人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用声音的哪个特性来分辨的？ 10.如何进行下列探究活动？ 你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）. 要求：写出所用器材，简述实验方法. 1.频率 2.频率 频率越高 频率越低 3.振幅 振幅越大 振幅越小 声源到听者的距离等 4.A 5.蚊子牛 6. 20 Hz~20000 Hz20000 20 7.D 8.D 9.利用了音色这一特性.如果瓷器破了，它的音色就会改变. 图1 10.提示：到乐器商店买一根弦（或用钓鱼线、风筝线等），按图1所示的方法装配起来，当你往吊桶中加沙子时，吊桶的重增加了，使弦上的张力增加，此时弹拨弦，听它发出的声音，多做几次，比较张力增加时，弦发声音调的变化情况. 【物理课件网】全力打造初高中各类物理资源第一交流平台！ 【物理课件网】