中学足球队练习计划.doc

中学足球队训练计划 一、指导思想 足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神在我们中学深受广大学生的喜爱。开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣促进学生身心健康增强体质丰富学校文化生活发展体育特长调节紧张的学习气氛具有重要意义。 二、教学目标 1、通过对足球技能的学习培养学生对足球运动的兴趣。 2、在运动实践中体会足球的配合意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体促进身心健康培养集体主义精神。 三、训练时间 周一到周五早晨630-750 下午430-630 周六830—1030 1330-1530 四、训练地点 学校足球场 五、训练安排 周一 600620 跑步 625700 颠球练习 周二 600620 跑步 625700 打点练习即踢准 周三 600630 颠球 630700 打点练习 周四 600620 颠球 625700 饶杆带球练习 周五 600620 带球变速跑 625700 颠球练习 周末 可根据自己具体情况安排力量体能的训练最好在下午进行 力量训练 1上肢力量的练习 1两手扶头在颈部转动时给予抵抗力。 2头手倒立。 3两人面对两腿左右分开站立两手紧扶对方的肩两人的额中夹一球互相用力顶住。 4俯卧撑引体向上双臂屈伸和俯卧撑向侧跳移动。 5双手传抛实心球足球或用实心球掷界外球。 6“推小车”。 7哑铃和杠铃练习。 2 1仰卧起坐仰卧举腿仰卧快速屈体。 2侧卧做体侧屈俯卧做体后屈。 3仰卧两脚夹实心球离地1520厘米以腰为圆心划圆圈。 4肩负杠铃做体前屈和体转抓举械铃。 5跳起空中转体和收腹用力顶球。 6两脚夹实心球连续向上跳几次后跳起将球甩给对面同伴。 7两脚夹球原地纵跳23次然后向前方甩出立即跳过蹲撑着的人再追球射门。 8两脚夹球原地纵跳23次然后向前或后上方甩出再追上去射门。 3 1各种跳跃练习。 立定跳远、多级跳、蛙跳、跳台阶。 肩负杠铃或手握哑铃连续向上跳。 单腿或双腿起跳的跳高练习。 连续向前并腿跳。 两人互抱对方一条腿原地连续同时向上跳。然后换腿进行。 双腿并拢然后向前后左右跳越球。 两脚夹实心球双手叉腰原地跳三次后跳起在空中转身90°。 两手捧实心球原地跳三次后跳起越过蹲伏的人。 两人下蹲姿势连续向一侧跳动顶球。 3一人仰卧举腿另一人扶双脚仰卧者做屈伸练习。 4用各种部位踢较轻的实心球练习。 5远距离传球和射门练习。 4 轻杠铃的快速挺举。 拔河练习。 两人两对和侧对站立原地轻跳数次之后在同一时间跳起在空中用胸部和肩部互相冲撞。 坐和俯卧姿势的哑铃练习。 两人不倒地的角力。 两人抢夺球。 跳起用力顶对方抛来的 体能训练半场折反跑每天至少3组没有场地可在家里或其他地方联系 长度应适量增加不要练长跑因为在球场上做的永远是折反跑 针对练习会比较有用 基础技术的训练方法 第1课 用右脚的脚尖将球截回然后使左侧脚外脚背将球向前推送出去接着用左脚的内侧脚背将球截回反复练习。 第2课 用右脚将球拨到自己身体下接着用左脚的内脚背将球推踢出去。反复进行。 第3课 球正在向自己左侧滚动用右脚的脚背外侧将球停住。此时支撑腿位置距球相当后面与右侧外脚背扣球同时身体也向球移动的方向移动过来。然后用右脚的脚背内侧将球推出然后再用右脚脚背外侧扣回球。重复练习。 第4课 使球和身体进行蛇形移动练习是练习中基本的移动方法。 第5课 右脚的足尖内侧将球拨到身体下然后用右脚外足尖外侧将球推出去右脚脚背外侧再把踢出的球扣住身体一起向球移动的一侧移动用右脚足内侧再将球推踢出。 第6课 用右脚的外侧置于正在滚动的球的前面将球停住此时支撑脚在球的后面。以右脚为轴转身180度然后用右脚背外侧向前推出。 第7课 用右脚内侧放在正在向右方滚动的球的前面将球停住。再用右脚背内侧将球推出可以改变前进的方向。 第8课 往返跑动进行。这组练习是基本练习。 第9课 用左脚的脚尖将球向自己的身体这边拉回来然后用右脚背外侧将球推出去接着用右脚尖将球拉向身体方向继续反复上述练习。 第10课 用右足的脚尖将球扣住以左脚为轴使身体转90度、然后用左脚背内侧将球向前推踢出。 足球训练方法——青少年足球训练方法 顶球的意义在于集体配合时有以准确地转传空中球或用以射门以结束一次进攻。头顶球对防守往往也起举足轻重的作用。破严密防守的战术正在不断发展之中其重要战术之一是强有力的侧翼进攻。 为了熟练地掌握头球在练习时须分析当时当地的环境其中包括能够正确地估计空中的强弱状况和强度从而采取相应的动作。此外还要尽早地克服许多运动员对头顶球的胆怯心理。 由于头顶球具有重要的战术意义因此无论是启蒙阶段的小孩子还是已经定型了的高级运动员每次训练时都不能缺少。必须一对一争夺不仅在地面而且空中也相当重要常常起决定性作用。 发展足球运动员的