2014届人教版高中语文必修一“短新闻两篇”课件8.pptVIP

2．写作迁移 【角度】 《奥斯维辛没有什么新闻》结尾处景物描写“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门口附近，孩子们在追逐游戏”，与第一自然段相呼应。这是运用了首尾照应的写作手法。 请以“家”为话题，运用首尾照应的写法，写出一篇作文的开头与结尾。 【示例】 《我爱我家》开头：我们家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。外公是红色，妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是橙色。我们组成一幅美丽的画儿。 结尾：我爱我家，我爱我家的调色盘调出的颜色。这些颜色，画出了一幅五彩缤纷的美丽图画。 茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。 去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所淹没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上，他们亦无所谓无。 他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，一条条高高举起的痉曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。 在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它体不盈握，状若鹅卵，但通体的赤红中沁着几缕淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉，沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。 也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平衡。 大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 睿智沉思篇 哲思短章 美丽新世界 一沙一世界，一花一天堂。透过万物的世界，我们可以更加强烈地感受到生活的美好。 我在阳光的世界里闪烁。丝丝纤细的身躯，照射到世间的万物。我唤醒沉睡的百灵，我抚开柔嫰的花苞，我摧毁一切罪恶，我照亮每个阴暗的角落。我触到大地的每一寸肌肤，真实而丰腴，与太阳同生，随月亮休憩。 我在彩蝶的世界里翩跹。片片艳丽的行装，在花海中流连，偶尔飞过丛林，飞过城市，停驻的地点，因我的到来增添灵动的色彩。梦中仿佛听到庄周梦呓，是我梦中变成了他，还是他梦中出现了我？ 我在雨雪的世界里飘落。我的裙裾飘过之处，红了樱桃，绿了芭蕉。抖扇迎风，扇上鹅毛化成片片飞雪，拥吻大地，覆盖庄稼。隔着深深浅浅的土地，我为下面冬眠的生灵奏上一曲催眠曲。飞在塞外，让枯竭的树枝绽开朵朵玉洁的梨花。敲奏河面，我为丝雨，融入江河，融入大海。 我在唐诗宋词里行走。行行长长短短的诗句，化作清愁扇扇，喜悦点点。豪迈如大江东去，浪淘尽；壮志如饥餐胡虏肉，笑谈渇饮匈奴血；离愁如帘卷西风，人比黄花瘦；灵动如竹喧归浣女，莲动下渔舟。欣赏了诗人们丰富的感情色彩，一首首诗，一篇篇词，无一不将人带回古代，带回战场，带回每首诗词中隽永的画面、深沉的情感。 修身名句·持节　 1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 赏读：说明有生之年干一番事业，就比泰山重，活得有价值；如果为私利奔忙，或无所作为，就比鸿毛还轻，活得无价值。 2.宁为玉碎，不为瓦全。 ——《北齐书·元景安列传》 赏读：宁可做玉器被打碎，不愿做陶器完整保全。比喻宁愿保持高尚的气节死去，而不愿屈辱地活着。这一典故成为中华民族传统的节操，用以比喻宁愿为了正义高尚的事业而献身，不愿屈从失节而苟全。 3.