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三年级语文下册1至16课练习题(冀教版) 语文各课练习题1 春的消息一、照样子，写词语。吹（醒）了小草　　吹（ 　）了河水　（嫩绿）的小草　（　　）的田野摇（　）了枝条　　吹（ 　）了花苞　（　　）的太阳漂（　）了羽毛　　（　　）的冬天 （　　）的脸颊二、填正确读音，趣学歇后语。 （1）升空的风筝——漂（ ）浮不定（2）漂（ ）白布掉进染缸里——永世洗不清（3）漂（ ）亮姐的耳环——光会钻空子（4）小毛驴戴耳环——累（ ）赘（5）张公喝酒李公醉——累（ ）及他人（6）牛套马——累（ ）死俩 三、写出你所知道的描写春天的成语。例如：花红柳绿、万紫千红 2 燕子一、按课文原文填空。（1）一身（ 　）的羽毛，一对（ 　）的翅膀，加上（　 ）的尾巴，凑成了（ 　）的小燕子。（2）（　 ）的草，（　 ）的叶，各色（ 　）的花，都像（　 ）似的（ 　）来，形成了（ 　）的春天。二、比一比，组词语。 俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ） 倦（ ）峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ） 卷（ ）骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ） 圈（ ）三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。1、 ________________________________________ 2、 ________________________________________ 3、 ________________________________________ 3* 柳笛和榆钱照样子，写词语。想方设法： 、 、 顶天立地： 、 、 胆小如鼠： 、 、 狐假虎威： 、 、 课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。你能用上一组动词写一句话吗？_____________________________________________________________4 古诗二首一、“以诗会友”！我说上半句，请你接下半句。 “春眠不觉晓” “日出江花红胜火”“竹外桃花三两枝”“等闲识得东风面”“不知细叶谁裁出”“春色满园关不住”二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜： 小扣： 诗意： 2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日： 一时新： 诗意： 三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。1.（ ）个黄鹂鸣翠柳，（ ）行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）2．竹外桃花（ ）枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晓景》）3．南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春绝句》）4.（ ）个星天外，（ ）点雨山前。（辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》）5．城阙辅（ ）秦，风烟望（ ）津。（王勃《送杜少府之任蜀川》）５　阳气一、加偏旁组新字再组词（必含本课生字）。 　　　　（　 　　）　　　　　（　 　　）　　　 　　（　　 　）乃　　　（　　 　）　勾　　　（　　 　）　　尧　　　（　　 　）　　　　（　　 　）　　　　　（　　 　）　　　　　　（　　 　）二、结合文中语境理解下面词语的意思。佝偻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蠕动：洋溢：　　　　　　　　　 　　　　　　　三、积累有关春天的谚语。例如：一年之计在于春1、 2、 3、 6 大自然的语言一、填词语，知谚语。 má yǐ bān jiā dà yàn ( ) ( )——天要下雨。( ) 南飞 ——秋天来临。qíng tiān白云高飘——明天 ( )。二、按原文填空（在括号内填标点）。1.蝌蚪在水中游泳，不就像 （）大自然 ( )春天来到人间。2.大自然把 嵌在 山巅（）这是在告诉人们（）　　　　　　　　　　　　。3.大自然的语言啊，真是妙不可 ， 。三、用　圈出下列形声字的声旁，用　标出它的形旁，并在每个字下面写出一个它的形近字。 睁　晴　蚂　蚁　搬　泳　逗　汪　撒7 第一朵杏花一、标音、组词。倾 （ ） 梢 （ ） 推 （ ） 著 （ ）顷 （ ） 俏 （ ） 堆 （ ） 诸 （ ）二、选词填空。郑重 沉重 （1）竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，（ ）地记下了这个日子——清明节。（2）听到这个不幸的消息，我迈开（ ）的脚步，离开了屋子。推断 推算（1）根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（ ）出日食和月食发生的时间。（2）正确地分析国家的历史和现状，才能（ ）出国家的未来。三、 我能填写，我也能仿写。春风吹（ ）了柳梢，吹（