北师大版八届级上全册课件[第5章]光的反射.pptVIP

【精讲精析】由题图可知,反射光线在法线的右侧,则入射光线在法线的左侧;反射光线与镜面的夹角为30°,则反射角等于90°-30°=60°,根据反射角等于入射角,则入射角等于60°,即入射光线与法线的夹角是60°;入射点在发生反射的O点位置。 答案:如图所示 【方法归纳】画反射(入射)光线的方法 (1)分清虚实线:入射光线、反射光线用实线,法线用虚线。 (2)不忘画箭头:入射光线、反射光线都需要有箭头,法线没有箭头。 1.如图所示的四种情景中,属于光的反射的是　(　　) 【解析】选B。本题考查对光的反射现象的判断。透过树林的阳光、手影、小孔成像都说明了光的直线传播;人能看到本身不发光的玫瑰花,是因为玫瑰花反射的光进入人的眼睛,属于光的反射。故本题选B。 * 　二　光的反射 【体验1】光的反射? 活动:准备激光笔、平面镜 活动1:用激光笔从不同角度照射桌面上的平面镜,观察天花板或墙壁。 活动2:用平面镜把室外阳光“迎”进来,改变平面镜角度,观察反射光斑的位置变化。 (1)活动1中,天花板或墙壁上有　　　出现,光在传播过程中遇到两种物质的界面时,有一部分光线　　　　(选填“会”或“不会”)返回原介质中。 (2)活动2中,改变平面镜的角度时,反射光斑的位置__________　　　　(选填“会”或“不会”)发生改变。 提示:(1)光斑　会　(2)会 【体验2】镜面反射和漫反射? 活动1:将太阳光照到平面镜上,调整平面镜角度,观察有没有反射光线形成的亮斑。 活动2:将太阳光照到一张白纸上,调整白纸角度,观察有没有反射光线形成的亮斑。 (1)在活动　　　　中,可观察到反射光线形成的亮斑。 (2)从各个角度观察,反射面都亮的是活动　　　　。 提示:(1)1　(2)2 1.什么是法线、入射角、反射角? 2.光的反射定律的内容是什么? 3.什么是镜面反射和漫反射? 探究1 认识光的反射? 如图为光射到平面镜反射的光路图,在图中标出入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 参考答案: 探究2 光的反射定律? 1.如何显示光线的传播路径? 参考答案:借助屏可显示光路。 2.实验设计及分析:如图所示 (1)使屏ENF垂直地立在镜面上。 (2)使一束光贴着平面E分别以30°、45°、60°的入射角射向 镜面。 ①观察记录的每条反射光线与所对应的入射光线均在法线两侧, 可得出: ____________________________________________________。 参考答案:反射光线与入射光线分别位于法线两侧 ②实验中记录反射角与入射角的大小如下,分析数据,可得出:　　　　　　　　　　　。 60° 60° 3 45° 45° 2 30° 30° 1 反射角/° 入射角/° 次数 提示:通过比较表中数据发现,每次实验的反射角均等于入射角,故可得出:在光的反射现象中,反射角等于入射角。 参考答案:光发生反射时,反射角等于入射角 (3)分别把扇形面NOF向前折或向后折,在屏上均不能找到反射光线,可得出:　　　　　　　　　　　　。 提示:把扇形面NOF向前折或向后折时,两纸板不在同一平面内,在扇形面NOF上不能找到反射光线,这说明在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 参考答案:反射光线、入射光线和法线在同一平面内 3.交流与评估: (1)实验中,为什么要引入法线? 提示:这是为了研究问题的方便而引入的。根据反射面和光的入射点,法线可以唯一画出,有了法线作参考,就可以方便地表示出入射光线和反射光线的位置了。 参考答案:可以更方便的研究光的反射定律 (2)扇形面为什么要垂直地立在镜面上? 提示:法线NO垂直于镜面,如果扇形面不垂直地立在镜面上,那么NO就不在扇形面上,反射光线也不在屏上,我们就不易找出反射角和入射角,不易探究光的反射定律了。 参考答案:为了便于找到反射光线,探究反射定律 (3)实验中,为什么要改变光束的入射方向,多做几次实验? 提示:单凭一次实验不能得出普遍性的规律,应该进行多次实验,从中寻找、总结出普遍性的规律。 参考答案:使实验结论更具有普遍性 探究3 镜面反射和漫反射? 结合“体验2”中的活动,思考以下问题: 1.为什么平行光射到平面镜上形成亮斑?反射光线有什么特点? 参考答案:根据光的反射定律,平行光射到光滑的镜子上,法线都与平面镜垂直,故入射角相等,反射角也相等,故反射光线平行射出,故会形成亮斑。 2.为什么平行光射到白纸(表面凹凸不平)上没有形成亮斑?对应的反射光线有什么特点? 参考答案:根据光的反射定律,平行光射到凹凸不平的白纸上,因为法线垂直于白纸上的一个斜面,故入射角不相等,反射角不相等,故反射光线是不平行的,射向四面八方,故不会形成亮斑。 3.镜面反射和漫反射都遵循光的