2014届人教版高中语文必修一“诗两首”雨巷课件2.pptVIP

重点字词： 彷徨 寂寥 彳亍 惆怅 颓圮 他的笔名出自屈原的《离骚》： “前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属 。” 望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。飞廉是传说中的风神。意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。 1927年4月12日，蒋介石发动了四一二反革命政变，国共合作破裂。反动派对革命者进行血腥屠杀，原来热情响应革命的青年，一下子从高潮坠入深渊。戴望舒此时才22岁，之前他与同学一起从事革命文艺活动，宣传党的工作，1927年3月还曾因此被捕。四一二政变后，他就一直隐居在江苏友人的家里。此时他很傍徨、痛苦，他看不到革命的前途，也不知道自己该怎样做。他在失望中写下了这首诗歌。 A、爱情诗 B、哲理诗 C、政治诗 提示：从场景、人物、对象、情绪、基 调等几个方面分析。 艺术特色: 总结： 无论怎样理解姑娘的形象，我们看到诗人最终都没有放弃对姑娘的期望，没有放弃对美与理想的孜孜追求，尽管在诗人求索的过程中有惆怅、迷茫、失落和感伤。 都说《雨巷》这首诗美，音节美、意象美、意境美，其实，它的作者戴望舒本身就是一种美，在它身上体现着一种略带着一丝忧怨的，苦苦追梦的执著美。 你认为《雨巷》是一首什么诗？ 爱 情 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 失恋 哀怨 哲 理 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 ---美好的是事物、理想 欲求而不得、可望而不可及 无奈 政 治 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 苦闷、彷徨 困惑、幻灭 1、它采用了象征手法： 如：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 2、优美的音乐旋律 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 ①诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果 ②单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。 ③复沓句式的妙用 第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。 复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。 ④词的重叠运用 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”；有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”；有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。 ⑤压韵的位置错综变化 拓展、交流 调动联想和想象,假如我们是诗歌中的主人公,结合诗中意象,写一段你想象中的那个雨巷邂逅的场面,用自己的笔描绘出雨巷的独特意境,展示给大家. 第二单元 诗歌 * * * 歌曲欣赏 雨 巷 江涛 独自撑着雨伞, 徘徊在悠长的雨巷, 多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。 她有丁香一样的颜色, 她有丁香一样的芬芳, 她像我一样撑着油纸伞, 而彷徨在雨巷。 蓦然一位姑娘, 出现在寂寥的雨巷, 梦一般凄婉迷茫, 有着叹息的眼光, 她有丁香一样的颜色, 她有丁香一样的芬芳. 我身旁飘过匆匆的女郎, 走到那竹篱墙。 这女郎 像梦一样, 冷漠凄清又惆怅; 我多希望 送她一枝丁香花, 消散那眼光里面迷茫的忧伤。 独自撑着雨伞, 徘徊在悠长的雨巷, 多希望遇见一个 结着愁怨的姑娘。 她有丁香一样的颜色, 她有丁香一样的芬芳, 她像我一样撑着油纸伞, 彷徨在雨巷。 这女郎 像梦一样, 冷漠凄清又惆怅. 我多希望, 送她一枝丁香花,  消散那眼光里面迷茫的忧伤。 这女郎像枝丁香, 寂寞啊美丽又芬芳, 我多希望送她一枝丁香花, 交换那眼光里面哀怨的惆怅。 丁香一样的姑娘, 消隐在悠长的雨巷, 多希望再次相逢, 在这寂寥的雨巷。 她有丁香一样的颜色, 她有丁香一样的芬芳, 她像梦一样撑着油纸伞, 飘过了雨巷。 páng huáng jì liáo chì chù chóu chàng tuí pǐ