第1单元第3课自我负责(广东).pptVIP

这几个同学的言行表明他们对自己的学习,对家人,对集体,对社会都缺乏责任感. 我们班级也存在这些现象.例如……. 现在的中学生迫切需要加强责任感的教育. 小时候,我们在父母的抚养和保护下长大.我们的衣食住行都来自于父母和社会.我们只知索取,不会付出.---因为我们没有付出的能力. 我们在一天天长大,我们开始有了独立的思想和能力.过去是别人为我做事,现在,我也要为自己,为他人,为社会做事.对他人有所回报----这就是责任. 1.学会负责任------一个人成熟长大的标志之一. 什么是责任? 责任即义务.它包括两方面意思: 1.分内应做的事, 2.没有做好分内应做的事而应承担的过错. 写下自己所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任 作为中学生要承担的主要责任有哪些? 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会 2.有责任感------做人的良好品质. 每个人的行为都会产生一定的后果,做人就要对自己的行为负责. 里根能认识到自己的错误,为自己的行为承担后果,是一个有责任感的人. 责任感, 是一个人日后能够立足于社会,获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质. 托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心.” 阅读P23 “沉默”,进行小组交流: 1.小彬保持沉默.可以理解么?小彬为自己辩护有道理么? 2.如果你是小彬,你认为怎样做才合适? * * 第一单元. 塑造自我 1.3第一课时 大家分析课本P22”班级风景“中-----这与我无关的4个场景(可用小品表演的形式展现),然后进行小组讨论 小组讨论： 1.这些事情真的与他们无关么？ 2.他们这种态度存在什么问题？ 3.我们身边有哪些类似的情况？ 4.我们应该怎样对待类似的事情？ 小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。 李顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心家人， 小加作为足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功 王平从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。如果人人都象王平那样只管自己，对社会缺乏责任感，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。 思考:责任感由何而来?(阅读P24) 加强理解 责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色而产生的. 我们在生活中都要担当哪些责任？ (小组讨论,一起完成) 4.在长辈,亲朋好友里, 5.在社会上,我是 3.在班级,我是 2.在学校,我是 1.在家里,我是? 责任 角色 儿子,女儿 孝敬父母:关心父母,帮做家务……. 学生 遵守校规校纪,认真学习,完成学习,劳动等任务……. 科代表或其他…… 帮科任老师做事,收作业…. 孙子女,或外甥,等等 尊重,关心,爱护,帮助他们 公民 遵守社会公德,法律等……. -----陶行知 看书P24回答: 什么是责任感? 有责任感的人是怎么样的? 打碎玻璃自己赔 一个12岁的少年,在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价赔偿125美元. 当时是1920年,125美元可以买到125只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己打碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是父亲就先借给他125美元,并约定一年后还清.在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸挣钱,终于把125美元还给了父亲.这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根. 思考:里根是一个具有什么品质的人?这种品质有什么意义? 我思我悟 *