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选择题:1、如何解答概念辨析类选择题(南京市第3高级中学文昌初中).pptVIP

选择题:1、如何解答概念辨析类选择题(南京市第3高级中学文昌初中).ppt

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选择题:1、如何解答概念辨析类选择题(南京市第3高级中学文昌初中)

选 择 题 解 题 方 法 指 导 南京市第三高级中学文昌初中 一、如何解答概念辨析类选择题 二、如何解答联系生活类选择题 三、如何解答综合分析类选择题 四、如何解答公式运用类选择题 如何解答概念辨析类选择题 例1:由欧姆定律公式可导出 ,关于此 式的物理意义,下列说法中正确的是 ( ) A. 导体两端的电压为零时,导体的电阻为零 B. 导体两端的电压越大,导体的电阻越大 C. 通过导体的电流越大,导体的电阻越小 D. 导体电阻值的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 方法(2):比较法 例2:下列说法中正确的是 ( ) A. 机械效率越高的机械做功越快 B. 机械效率越高的机械做功越多 C. 功率越大的机械做功越快 D. 功率越大的机械做功越多 方法(2):比较法 例3:重为4.9N的字典静止放在水平桌面上,下图中能正确表示字典受到的力的示意图是 ( ) 方法(2):比较法 例4:在研究“研究电流与电压的关系 和研究电流与电阻的关系 ”实验中,滑动变阻器主要作用是 ( ) A. 使定值电阻两端的电压成倍数改变 B. 使定值电阻两端的电压保持不变 C. 前者使定值电阻两端的电压成倍数改变,后者使 定值电阻两端的电压保持不变 D. 前者使定值电阻两端的电压保持不变,后者使定 值电阻两端的电压成倍数改变 方法(4):筛选法 例5:在①小孔成像;②平面镜成像;③放大镜成像;④照相机成像;⑤幻灯机成像中 ( ) A. 成实像的是①②③ B. 成虚像的是②③④ C. 属于反射成像的是② D. 属于折射成像的是①③④ * 中 考 复 习 讲 座 物理 问题1: D 类似的属于物质或物体物理属性的物理量 还有:密度ρ、比热 c、热值 q 等. 方法(1): 直接判断法 C 易混淆的概念有: 声音的三要素、六种物态变化 、温度、热量与内能、质量与重力、电功和电热、额定电功率和实际电功率等 A 区分一对平衡力和一对相互作用的力 同一物体上 不同物体上 F压=4.9N D 比较法也可用于对实验器材、实验过程、实验方法的比较等 C 本题考查的是同学们对机械效率和功率这两个易混淆概念的辨析,机械效率是有用功与总功的比值,机械效率越高,说明有用功占总功的比值越大;功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,表示物体做功越快。所以本题选C。值得注意的是,功率和机械效率这两个概念虽然是在教材的同一章出现的,但它们之间没有联系,机械效率越高,只说明有用功占总功的比值越大,不能说明做功快。 导体的电阻是导体本身的性质,在不考虑温度影响的情况下,电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关,和电阻的两端是否加电压,电阻中是否有电流无关,但是可以根据欧姆定律推导出的R=U/I计算出电阻的大小。所以本题选D. 直接判断法,这个方法用于推理不多就能得到正确答案的题目,这类题目主要用于考查对物理知识的记忆理解程度,通常是一些常识性知识的题目。类似的属于物质或物体物理属性的物理量还有:密度ρ、比热c、热值q等. 题目的四个备选项都采用了肯定式。因此,只要每一项中能找到否定的例子就可以将它排除,对于选项A可举出②平面镜只成虚像的反例;B选项可举出,④照相机是靠折射成实像的反例;对于选项C②平面镜成的像就是虚像,是光的反射形成的,举不出反例,故正确选项为C;选项D中,由于①小孔成像的原理是光的直线传播,不属于折射成像,D是错的。就是将选项一个一个“筛选”,找出与题设条件或某个概念、定律、原理等相矛盾以及自相矛盾的加以排除的一种方法。 说明:当碰到题干不完整,必须经过备选答案的补充、限制才有完整的题意,否则无法作答的选择题,一般用此法。 区分一对平衡力和一对相互作用的力,它们的区别在于平衡力作用在同一物体上,相互作用的力作用在不同物体上,这两个物体互为施力物体与受力物体。结合本题,A图重力和支持力是一对平衡力。B图压力和支持力是一对相互作用的力,书和桌面互为施力物体,受力物体。 *

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