10年教研组工作小结.doc

克麻学校小学教研组工作总结2009----2010学年第二学期 本学期，小学教研组在学校教导处的正确领导下，积极实践课程改革理念，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学和教学管理的研究，不断解决教学中的新问题，实施有效教学，努力提高教学质量。 主要工作： 1、组织全体教师继续学习各科《课程标准》及相关文章，在重新认识、深化理解的基础上，调整自己的课堂教学理念和行为，进一步明确利己的教学目标，改进课堂教学，扎实有效地推进课程改革。 2、严格执行《备课、上课、作业一体化调研制度》，本学期我校教师根据中心学校和学校的要求，全部手写教案。一学期来对每位教师的日常教学工作的一条龙检查2次，重点检查教师日常教学行为和对学生的作业批改情况，每次检查后都与教师面对面的交流，在交流中共同提高。本学期我校薛海莲、王晶晶老师在教学中运用学案教学，教学效果良好。 3、全体小学教师都参加中心学校教研组的集体备课，废除了以往下载教案，全部手写教案。定期参加教研组活动，本学期小学教研组在学校教导处的安排下，三月份进行《新课程标准》的学习，先是自己学习，再集体学习并讨论；四月开展了教师基本比武的讲课比赛，薛海莲、王晶晶老师获得优胜奖，五月份开展了中老年教师模式（一）讲课比赛，通过比赛田占财老师获得优胜奖，代表学校参加中心学校的模式（一）讲课比赛，取得 了好成绩，六月份又开展了青年教师学案教学讲课比赛，小学教研组的王晶晶老师参加比赛并取得好成绩。分同时开展本校的教研活动，本学期每位教师听课15节以上。除常规的听课、评课外，我们还开展了互查备课、互查学生作业等活动，使教师相互间取长补短。 4、我校教师积极参加实小组织的各类业务培训活动，本学期参加学校组织的业务培训八次，另外，薛海莲老师参加了甘肃兰州举办的小学数学教师培训，王晶晶老师参加了陕西师范大学的特岗骨干教师培训。六月份兰锦宇、赵启参加园林小学的校本教研观摩。同时老师们积极撰写学科总结和论文，每位老师的论文在收集在学校的论文集中。 5、这学期，教研组根据学校 教导处的安排开展了许多丰富多彩的教学活动，四月份开展了一至六年级的口算、心算、速算比赛，三至六年级的英语口语交际比赛，三至六年级的语文阅读能力比赛，六月份开展了学生书画、手工制作，写作等方面的比赛。极大地丰富了学生的学习生活，调动 了学生的学习积极性。 6、这学期，我们的教师能够通过网络有哪些信誉好的足球投注网站到先进的教学资源，极大地丰富了我们原有的教学资源。可喜地看到，我校的教师也积极用多媒体教学设备在电教室上课，使教学更直观，更优化。许多教师还在网上查找优秀教案、试卷习题等资料。 7、学科成绩有所上升，部分学科成绩居全镇前列，如六年级英语、数学等学课的成绩都名列前茅。 存在的不足： 1、应该清醒地看到我校的教学质量落后的现实，个别学科的成绩跟其他班级的差距太大，个别教师所任的几个课头全部处在全镇的下游，全校只有少数几个课头的成绩提上去了。 2、我校教师编制紧缺，教师课业负担重，教师教科研意识时间少，除个别老师有课题外，大部分教师没有课题。 今后努力的方向： 1、加强理论学习，确立几个适合农村小学教育教学的课题，促使教师向科研型教师转变。 2、发挥青年教师的聪明才智，发展特色教学研究，逐步形成适合本校实际的办学特色。 3、进一步规范日常教学常规管理，向管理要质量，提高教育教学质量，提升我校在社会上的知名度。 2010年7月 ? 2009—2010学年度第学期教学工作总结? 六年级毕业考试于六月干十九日结束了，意味着学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。 二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精