2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学〔人教A版〕第三章第六节简单的三角恒等变换.pptVIP

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2017-05-13 发布于上海
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2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学〔人教A版〕第三章第六节简单的三角恒等变换.ppt

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2014届高三一轮复习《课堂新坐标》理科数学〔人教A版〕第三章第六节简单的三角恒等变换

1．本题求解的关键在于：切化弦、通分(约分)，然后灵活运用倍角公式及其变形． 2．三角函数式的化简原则：一是统一角，二是统一函数名．能求值的求值，必要时切化弦，更易通分、约分．把函数式转化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，是求函数周期、最值、值域、单调区间等的关键． (1)三角函数的化简常用方法：利用诱导公式、同角三角函数关系式及和、差、倍角公式进行转化． (2)三角函数求值分为条件求值与非条件求值，对条件求值问题要充分利用条件进行转化． (3)三角恒等式的证明，要看左右两边角、函数名、结构之间的关系，消除差异，化异为同．从近两年高考看，运用和、差、倍角公式进行三角函数恒等变形，进而研究三角函数的性质问题，是各省常考常新的题型，并多以解答题的形式呈现，常与三角函数的图象、解三角形相交汇，具有综合性，试题难度中等，分值12分左右，着重考查转化思想和计算能力．思想方法之七　用辅助角公式研究三角函数的性质【答案】　A 菜单课后作业典例探究·提知能自主落实·固基础高考体验·明考情新课标 · 理科数学（广东专用）第六节　简单的三角恒等变换【答案】　C 【答案】　B 【答案】　D * *