2015秋人教版语文必修一第八课“小狗包弟”课件1.pptVIP

新华网上海１０月１７日电（记者赵兰英）２００５年１０ 月１７ 日１９时０６分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。 认识文革给人身心造成的巨大伤害 能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为 领悟作者深刻的思想和真挚的感情 字词 舔舐 　 作揖 租赁 叱骂 解剖 总结课文艺术特色 A思想价值： a、呼唤民主，反对专制；b、呼唤人性，鞭挞邪恶；c、呼唤文明， 揭露愚昧。 B艺术手法： 角度独特——用自责忏悔解剖自己，去揭露鞭挞文革。 写法新颖——用写小狗的命运反衬人的命运，用狗性反衬人性，以小事件反衬大社会。 结构自然——过渡自然，浑然一体。 语言质朴——娓娓道来，不事雕饰。 感情真挚——以人格动人，以真情动人。 * 巴 金 　　巴金，原名李尧棠，字芾甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。 　　他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 他的主要作品包括： 长篇小说：《灭亡》（第一部长篇小说） 《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》） 《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》） 《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三） 散文集： 《随想录》（５集） 《新声集》、《赞歌集》 中篇小说：《寒夜》、《憩园》、《春天里的秋天》 巴金 文学大师 　　“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。 《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。 教学目标 堕落 舐犊情深 缉毒 修葺 编辑 绿草如茵 整体认知 这篇文章是一篇叙事性散文，他有一个完整的故事链，有序幕、开端、发展、结局和尾声，请大家再次阅读这篇文章看看文章哪些内容是序幕、开端，哪些内容又是发展、结局和尾声。 序幕 （1自然段） —— 艺术家与狗的故事 开端 （2自然段） —— 包弟的来历 发展 （3—6自然段） —— 七年相处 结局 （7－9自然段） —— 一朝离别 尾声（10－13自然段）—— 真心忏悔 内容分析 阅读“序幕”部分 思考：这一部分内容有什么作用？ 引起下文，作家通过别人的故事引到自己的故事；对比，这个故事写狗的忠诚，下面写人的背弃，说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。 那包弟是如何出现，又是如 何和作家一家人 相处的呢？请大家快速阅读“开端”和“发展” 两个部分 找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？ 见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面） 特点是：可爱、聪明、有情义、通人性 用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一 家人就愈是不忍让它离开。 在客厅里和客人作揖聊天（正面） 拍摄包弟的镜头 日本女士过问包弟的情况 爱人外出食饭讨骨头喂包弟 无论小狗包弟怎样的可爱与聪明，它仍然逃脱不了自己的厄运，请大家阅读“结局”这部分。 思考：①小狗包弟被送走后，作家的内心 是如何变化的？为什么? 明确：轻松、沉重、自责。 ①作家为什么会轻松？ 明确：包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。 ②他为什么会沉重？ 明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲调，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 ③这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？ 明确：“不能保护一条狗……我不能原谅我自己﹗” 我们说时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？教师范读最后三个自然段，同学思考： 作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？ 明确：作家