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2015新版教材四下加、减法的意义及各部分之间的关系课件.pptVIP

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2015新版教材四下加、减法的意义及各部分之间的关系课件

* 请你利用数字5、10、8、13、15中的3个数字组成两道加法算式和减法算式。 + = + = = - = - + = + = = - = - 人教新版四年级下册第一单元 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米? 西宁 拉萨 格尔木 814km 1142km ?km 814+1142=1956(千米) 814+1142=1956(千米) 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法 加数 加数 和 西宁到格尔木的铁路长814千米, 格尔木到拉萨的铁路长1142千米, 西宁到拉萨的铁路长1956千米, ? 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 1956-814=1142(千米) 西宁到格尔木的铁路长814千米, 格尔木到拉萨的铁路长1142千米, 西宁到拉萨的铁路长1956千米, ? 西宁到格尔木的铁路长多少千米 1956-1142=814(千米) 814+1142=1956(千米) 1956-814=1142(千米) 1956-1142=814(千米) 已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 加法各部分间的关系: 加数=和-另一个加数 和=加数+加数 减法各部分间的关系: 被减数=减数+差 差=被减数-减数 减数=被减数-差 做一做 3043-2468= 3043-575= 根据2468+575=3043,直接写出下面两道题的得数。 1、根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式 *

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