2016人教版语文必修三第十课“过秦论”课件4.pptVIP

体会文章的语言特色 自由朗读 善于叙事 精于论断 同义叠句 气势酣畅 对偶排比 气氛热烈 渲染夸张 气魄恢宏 反复比照 导出题旨 艺术特色 写作特点 知识点总结 秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王继承先辈的旧业，沿袭前人留下的策略，向南占领了汉中，向西攻取了巴蜀一带，向东割取了肥沃的土地，向北收取了险要的城池和地区。各诸侯国惊恐害怕，集会结盟来想方法削弱秦 国，不惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地，来招纳天下的志士能 人，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体。在这个时期，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君，这四位君子，都既聪明智慧又忠诚守信，既宽厚道又友爱待人，既能尊敬能人，又能器重谋士，共同约为合纵，离散了秦国的连横，聚集了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的力量。于是六国的谋士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这一班人替他们谋划；有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这一类人沟通他们的意见；有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这一些人统率他们的军队。他们曾经凭着十倍大的土地，上百万的军队，直逼函谷关去进攻秦国。秦国人敞开关口迎敌，九国的军队，徘徊着不敢前进。秦国没有耕费一支箭，一个箭头，可是天下的各诸侯国已经十分困窘了。于是合纵解散盟约破坏，各国争着割让 土地去贿赔秦国。秦国有充足的力量利用他们的弱点，追逐败逃的军队，使无数尸体横卧，流淌的血可以使盾牌漂浮起来；趁着有利的形势和方便的条件，侵略诸侯各国，分割天下的土地。因而强国请求归服，弱国前来朝拜因而强国请求归服，弱国前来朝拜。传到孝文王、庄襄王，他们在位的时间很短，国家没有大事。 翻 译 发 展 秦：南取、西举、东割、北收——宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败——请服，请朝 第二、三段，写合纵形成及瓦解，更写秦孝公以后到秦始皇以前，秦国乘胜追击，进一步扩展势力的情况。 及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二 周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下, 威振四海。 振作,振奋 遗留的 功业成就 挥动 挥舞 竹制 马鞭 驾驭统治 动词使动, 使……灭亡 登上 到达 统治天下 拿着刑具 抽打、 奴役 威势 震慑 等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。 南取百越之地，以为桂林、象郡；百越 之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬 北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡 人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 “以之为”的省略,把它作为 颈上系绳 交给 下级官吏 连词,然后 动词使动,使退却 形作动 报仇 向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。 于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝, 铸以为金人十二,以弱天下之民，然后践华为城,因河 为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。 接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。 废除 使动 治世之道 销毁 毁坏 兵器 烧 以之为 用来削弱 登,依仗 凭借 凭借 面临 把它作为坚固的城防 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 可靠的官员、精锐的士卒 通“呵”,问 置，拿 方圆千里的坚固城池 优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡 诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取 百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俛首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵