2016人教版语文必修四“谈美”课件1.pptVIP

《谈美》导读一份尊崇，一份耐心！安陆市第二高级中学 周忠进 走近作者： 朱光潜（1897-1986），字孟实，安徽桐城人。我国著名美学家，文艺理论家。1925年起先后赴英、法等国学习，获博士学位。1933年回国，历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。生前任北京大学西语系教授、中华全国美学学会名誉会长，毕生从事美学教学与研究工作。重要著作有《文艺心理学》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等，并有多种美学译著行世。 《谈美》创作简介： 作品创作于1932年，在此之前，朱光潜写过一本《给青年的十二封信》，用书信的形式漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题，在青年中引起很大反响。 但这本书主要谈人生修养，没有充分表现作者的美学思想。于是，作为《给青年的十二封信》的姊妹篇，朱光潜以“给青年的第十三封信”为副标题，怀着崇高的使命感和社会责任感写下了《谈美》。可以说，这是《文艺心理学》的缩写本，作者把西方各种美学、心理学理论与中国人熟悉的文学现象结合起来，用通俗易懂的方式和明白如话的语言来解读美学，让人读来津津有味。 《谈美》的内容导读 一、美感修养： 关键词：出世、免俗、无所为而为、道德依托 流淌在心中的美 黄山古松  四、移情作用： 关键词：宇宙的人情化、赋情于物“一切景语皆情语也”“以我眼观物，故万物皆着我色” 自己欢喜时，山河扬眉带笑；自己悲伤时，花鸟叹气凝愁。 五、美感与快感： 关键词：美感经验、直觉、反省、感官刺激、功利目的、专注、欣赏对象 维纳斯雕像和英国姑娘 原著解读： 美感不是实用主义，是不带有功利心态的心理活动，而快感是处于实际应用的目的。如同口渴了喝了水就会产生快感，要解手排泄了也会产生快感，但这些都不会有美感。在这里朱先生告诉我们明确美感和快感的不同，对于美的欣赏要不带功利和实用的心态去看去理解。 原著解读：自然在经过人的心理感觉加工后产生了美感，不同的经验会产生不同的感觉，美的欣赏是对自然的一种再加工、再创造。个人情趣不同衍生出的结果就不同。俗话讲的“情人眼底出西施”就是这个道理，这是不同人的主观的审美经验加上理想化即人情化产生的结果。 七、末篇：慢慢走，欣赏啊 ----人生的艺术化关键词：珍惜生命、体味生活 原著解读： 过一世生活好比作一篇文章。好好珍惜生命，体味生活，让人生有意义，有价值，有味道！ 许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊！ 结束语： 一部经典，一种心境！ 留意生活，细细体味心境、宇宙、斗转星移、日月流转的变化，有情趣的生活、带一颗感激的心珍惜生活。“慢慢走，欣赏啊！”努力向前也不要忘了驻足停下来，看看眼前的风景，品味一下生活！用出世的精神做入世的事业！ * * 二、美感培养： 关键词：美感态度、超越和玩味、直觉和形象 例如：一棵古松 商人：能做什么用 、值多少钱---实用的态度---善 植物学家：什么类、什么科---科学的态度---真 画家：观赏颜色、感受气概---审美的态度---美 三、艺术和实际人生 关键词：距离、抛开物欲、“围城”心态 “所谓伊人，在水一方。” “不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 原著解读：人们对于熟悉的事物总是容易忽略它的美，因为太过熟识没有了距离感和神秘感，容易从实际生活中的利害关系出发看眼前的事物，而新鲜的、不了解的事物有距离感就容易产生美感，这也如同《围城》般的效果，我看你的好，你看我的好，无非是因为有距离，有神秘感而迸发出美感，使人向往。如此所谓：“当局者迷，旁观者清”。? 原著解读：这个段落里朱先生引用《庄子.秋水》里的一个小故事“子非鱼，安知鱼之乐？”说明了人的美感经验的道理，即：美感经验即是人的情趣和物的姿态的往复回流。人的认知有时是伴随人的主观情趣来判断事物的。那么这种主观的情趣对事物进行判断就是“移情作用”，把自己的喜怒哀乐等情绪映射到身边的事物中去。这种移情作用是同美感经验息息相关的。 六、 “情人眼底出西施”?? —— 美与 自然 总结：美学和文艺理论的基本架构 美丽的阿尔卑斯山 *