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2表内除法〔一〕易错点二年级数学下册
* 点此播放视频 教学内容 1.除法的初步认识 2.用2~6的乘法口诀求商 3.解决问题(含用乘除法解决 问题) 出现的问题: 1.个别学生总把“除以”读成“除”, 教师要注意随时纠正。 点此播放视频 2.为了进一步加深学生对除法含 义的理解,教师要重视看图说 图意的训练。 2.沟通乘除法之间的关系 每辆车坐4人,3辆车一共坐了多少人? 一共有12个人,平均坐在3辆车上,每辆车坐几人? 一共有12个人,每4个人做一辆车, 需要几辆车? 4、由于信息的呈现方式较多,教 师要重视培养和不断提高学生 搜集信息和选择信息的能力。 16÷4=4(只) 4 10÷2=5(个) 5 每次运3个,几次可以运完? 你还能提出用除法解决的问题吗?你会解答吗? 剩下的苹果还要运多少次? 12÷3=4(次) 9÷3=3(次) 24÷4=6 3×8 9×2=18 3×3 *
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