2016人教版语文必修四第五课“念奴娇赤壁怀古”课件1.pptVIP

* 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 文—— 诗—— 词—— 书画—— “苏 黄” “苏 辛” “宋 四 家” 才华横溢的苏轼 “ 唐宋八大家 ” 苏欧 苏黄 苏辛 宋四家 宋诗的代表人物:苏轼、黄庭坚 宋词豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾 宋代散文的代表人物：欧阳修、苏轼 宋代书画的代表人物：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 苏轼《赤壁赋》墨迹 苏轼（?1037?一?1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出?。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。?????????? 简介 苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年（1071）开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而以贬为黄州团练副使了事。 从元丰二年（1079）到元佑元年（1086）， 苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督，当时苏轼在许多信里反复叮嘱友人 “看讫，火之”，“传闻京师，非细事也 ”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。 “在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。 （余秋雨《苏东坡突围》） 宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋（dān）州（今海南儋县），后死于常州。 苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。  写作背景 　　宋神宗元丰三年苏轼因“乌台诗案”被贬黄州充团练副使。元丰五年，四十五岁的他在游赤壁（黄州赤鼻矶）时，吊古抒怀，写下了《念奴娇·赤壁怀古》这首词，表达了他对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。 赤壁三文： 《赤壁赋》、《后赤壁赋》——散文； 《念奴娇·赤壁怀古》——词 苏轼所游的赤壁，并不是真正的赤壁古战场，但词题又是“赤壁怀古”，怎样理解？ 苏轼只是借题发挥，“借古人酒杯，浇胸中块垒”，借凭吊古代英雄人物及其业绩来抒写自己的情感。 整体感知 《念奴娇 赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？ 大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物。 开篇三句，有种纵观古今、横看天下的气度，融历史与现在，时间与空间于一体，大气磅礴、气势非凡，组成了开阔、悠久的时空背景。 故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。 把时间拉到了三国，把地点锁定在赤壁，把人物定格在周瑜身上。在广阔的时空背景中凸现特定的“这一个”，为下文专写赤壁和周瑜奠定基础，转化自然，不着痕迹。 赤壁壮景 字词 特点 角度 修辞 感情 乱 穿 惊 拍 卷 雪 险怪 汹涌 高峭 水石相击 狂澜奔腾 水色纯白 形 声 形 色 夸张 比拟 比喻 向往英雄 心情澎湃 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 总束上文，带起下文，由描景过渡到写人，非常自然。 “一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”,也为下阕写周瑜作了铺垫。这样，便将江山之胜和怀古之情融为一体。 江山如画，一时多少豪杰。 一、描绘壮丽之景 不仅写出了长江的非凡气势，而且融合概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。 上片