2016人教版语文必修四第十三课“张衡传”课件3.pptVIP

* 中小学课件 学习目标 1、把握重要文言词句的含义 ,掌握文言翻译的技巧。 2、了解课文有关的文学常识，了解张衡在科学技术方面的成就与贡献。 3、学习张衡刻苦钻研的精神，立志成才。 检查预习翻译句子。（10分） ①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 （3分） ②大将军邓骘奇其才，累召不应。（3分） ③饰以篆文山龟鸟兽之形。（2分） ④自书典所记，未之有也。（2分 ） 典型翻译大家改 （注意踩点，赋分） 典型错误大家改 任务分配： 第一组 ①永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。3分 第二组 ②大将军邓骘奇其才，累召不应。3分 第三组 ③饰以篆文山龟鸟兽之形。 2分 第四组 ④自书典所记，未之有也。 2分 其他小组补充质疑 翻译参考 （1）永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。??? ——“举”、“辟”为被动用法，“不行”、“不就”省略主语“他”，即张衡。“连辟公府”是“连辟于公府”，省略“于”。?（2）大将军邓骘认为他才能奇特，累次召请（他），（他）没有应召。??? ——“奇”，形容词的意动用法。省略“召”的宾语和“不应”的主语（即兼语）“其”。??（3）用篆字山、龟、鸟、兽等图案雕饰。——状语后置。??（4）自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。——“所记”，“所”+动词、组成名词性结构。“未之有”即“未有之”，否定句代词宾语前置。 走进文本合作探究 1、这篇课文了叙述了张衡哪几方面的情况？重点叙述的是什么？ （6分） ①这篇课文了叙述了张衡哪几方面的情况？重点叙述的是什么？ 三个方面： 学业、品德和文学成就（1） 科学成就（2，3，4） 政治才干（5，6） 张衡在多方面都有很高的成就，为人类做出了巨大贡献。 他是一位有成就的文学家、政治家、尤其是一位有突出贡献 的科学家。在科学理论方面著有《灵宪》、《算罔论》等。 在技术方面发明了浑天仪，尤其是能精确测定地震方位的候 风地动仪，这一伟大成就比欧洲早1700年。 探究二：本文从哪几方面来写张衡的高尚品德和杰出才能的？请结合文中语句加以分析。（6分） 明确： 张衡的高尚品德表现在： （1）“虽才高于世，而无骄尚之情。” （2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣：“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当” （3）品行端正，忧国忧民：作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。? 张衡“才”高于世，表现在： 一、“善属文”，作《二京赋》； 二、“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪； 三、“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》； 四、善政事，为政机智果断，不畏权贵， 称为政理。? 张 衡 一 三 四 少善属文，通五经，贯六艺 《二京赋》 无骄尚之情 从容淡静 善机巧 《灵宪》 《算罔论》 浑天仪 候风地动仪 文学 科学 政治 性情 文 章 结 构 上疏陈事、讽议左右 治威严、整法度 二 拓展延伸 在我们生活中有很多感动中国人物，这些人给我们传递了无限的正能量。张衡如果在今天，会不会也能成为感动中国人物呢？ 请同学们来为他写一段“颁奖词” （要求：50字以内，至少运用一种修辞手法。） 例：1 中流砥柱??经大忠????在汶川大地震中，北川县受灾最严重。地震发生时，北川县县长经大忠正在开会，他果断地组织与会人员疏散，并用最快速度将县城里的8000多幸存群众集中在安全区域。全面的救援工作展开以后，经大忠成为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长，始终战斗在第一线，3天3夜没有合眼，而他家中的6个亲人全部遇难。他没有慷慨激昂的豪言壮语，只有一马当先的身体力行。【颁奖词】?????千钧一发时，他振聋发聩，当机立断；四面危机时，他忍住悲伤，力挽狂澜！他和同志们双肩担起一城信心，万千生命。心系百姓、忠于职守，凸显共产党人的本色。 2，钱学森：中国航天事业奠基人　　这位科技界巨擘，历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。【颁奖词】　　他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 参考答案 （1）天文、阴阳、历算，无一不晓；文学，政治，艺术，样样精通。茫茫宇宙中，你就是那最亮的一