北师大特殊教育学考研-北京师范大学特殊教育学考研报录比.pdf

北师大特殊教育学考研-北京师范大学特殊教育学考研报录比 专业介绍 特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规 律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。北师大特殊教育学考研，特殊教育学一般以 学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教 育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教 育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际 上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋 势。 本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有进行特殊教育理论研究能力， 具有创新精神和实践能力的高层次专门人才，主要培养能在特殊教育康复研究机构、行政机 构、教育机构从事特殊教育实践、研究、管理、康复与服务工作的专门人才。本专业的学生 应具有很高的思想政治觉悟，高尚的道德品质，良好的身心健康状态，能掌握先进的现代特 殊教育观念和特殊教学方法，系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面 的基本理论与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、 康复与服务等方面的工作，北师大特殊教育学考研，并能够从事特殊教育相关的实证与理论 科学研究;较熟练地掌握一门外国语，具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的 能力。 特殊教育是教育学的一个分支。她使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备， 对有特殊教育需要的人进行培养和教育。很多人一看到特殊教育，就会认为其对象是一些有 生理缺陷的孩子，其实这是极为片面、落后、不准确的看法。随着教育理论的深入发展，教 育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。广义上的特殊教育除了对生理或 心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿 童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体 系，体现了终身教育的发展趋势。 就目前来看，特殊教育的主要对象，还仅仅局限于利用特殊的方法与手段，为特殊少年 儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、 培养能力、康复身心等目标的教育。与国外相比，我国的特殊教育还比较落后，教育理论、 教学手段亟待提高，国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残 疾人教育条例》等法律法规，对保障残疾人受教育权利做出了明确规定。北师大考研，还设 立特殊教育专项经费，使特殊教育事业得到快速发展。 对象的特殊性，使特殊教育成为一个极富挑战意味的专业。如果你喜欢面对挑战、勇于 探索新知，耐心、细致，又有志于投身教育事业，那么，特殊教育不失为较好的选择。我国 专注中国名校保（考）研考博辅导权威 特殊教育事业相对落后，有着极为广阔的发展潜力和空间。本专业学生接受特殊教育教师基 本素质的培养和基本功的训练后，能熟练掌握有关教育学科的基本理论;具有比较广泛的教 育学、心理学、医学的基础知识，能独立从事特殊教育工作。 毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特 殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如 中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个 新的就业渠道。北师大考研，由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直 不错。 北京师范大学特殊教育学考研报录比 专业代码 专业名称 报名人数 录取人数 报录比例 040106 高等教育学 178 11 6.18 040107 成人教育学 9 2 22.22 040108 职业技术教育学 20 3 15 040109 特殊教育学 72 7 9.72 专注中国名校保（考）研考博辅导权威