2016人教版语文选修“牲畜林”课件1.pptVIP

膘( ) 大腹便便( )( ) 骡子( )( ) 圈( )养 毡( )厩( ) 哞( ) 蹩( )岔( ) 鹪鹩( )( ) 咩( ) 豚( ) 腼腆( )( ) 《牲畜林》表现了人们战胜法西斯的乐观精神,?其中使用了几次“延迟”?? 朱阿的六次射击： 第一次是用较多笔墨直接描写； 第二次是比喻( 借喻) ； 第三次则使用夸张的修辞; 第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来； 第五次只写了朱阿被恳求, 至于恳求之后的情, 则省略了； 第六次,朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。 作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中去, 从而安排了一只人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡。 朱阿终于要射击了, 这次是躲在他临时堆砌的掩体后面。现在他可以毫无顾忌地开枪了, 就算把那没毛的母鸡打死, 也没什么关系。 暴露出朱阿更深层的心理活动－－前面不开枪, 不仅是怕误伤牲畜, 而且也是怕没打中德国兵, 反被对方还击射中。 ?这样的“延迟”对表现主题有什么作用?? “延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演,?战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。 延迟法的反复使用, 使得各种 牲畜( 只有最后的野猫不是家畜) 接连出场, 成为故事的真正主角。 小说的高潮 朱阿终于开枪射击。 子弹一颗也没有打到德国兵身上?,?全部交给了那只衰老的母鸡。 作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,?它不是牲畜,?反而算得上是牲畜的敌人(专门捕食飞禽,?有时甚至到村子里偷鸡吃勺,?它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖。让邪恶与邪恶同归于尽,?善良的人连手都不要弄脏。? 小说题旨 牲畜们可不管你是德国兵还是什么, 它们只管在林子中间跑啊、跳啊, 仿佛这是一场盛大的狂欢节。正是这种欢乐的景象所蕴涵的精神, 把严酷的战争这一“历史真实”融化到自然和谐的“文学真实”中来。 其次, 战争的严酷性也仍然从中显露出来。 朱阿的“花大姐” 两小孩的猪 老太婆吉鲁米娜 结构分析 “牲畜林”既是小说主题的要点,?也是小说结构的要点。 * * 伊塔洛·卡尔维诺 （1923—1985）， 意大利作家。是当代欧洲文学大师之一。他的主要作品有《寒冬夜行人》《看不见的城市》等。 “猴子掰包谷（玉米）” 猴子在地里掰包谷，刚掰下一个，觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另一个。另一个到手，觉得还有更好的，就把到手的又扔掉，去掰那个“更好的”。这样一路走一路掰，不知不觉走到了地的尽头，这时天色已晚，只得慌慌张张随便掰一个回家了。回去一看，恰恰是个烂包谷。 拣贝壳的小孩 有两个小孩去海边玩，看到退潮以后的海滩上有着很多美丽的贝壳。一个小孩就把看到的所有贝壳都拣了起来，直到两手捧不下为止。另一个小孩看到一个贝壳，总觉得这不是最好的，就没有拣，而是去寻找更好的，当他发现一个比刚才要好的贝壳时，还是觉得这不是最好的，他要找到一个世上最好的贝壳，于是继续寻找。结果，一直找到天黑，他都没有找到自己想找的那个最好的贝壳。 字词积累 biāo pián pián luó zi juàn zhān jiù mōu bié chà jiāo liáo miē tún miǎn tiǎn 一个德国兵： 大花牛 —— 小猪 — 山羊 — 火鸡 — 家兔 — 母鸡 复述课文 卡尔维诺怎样编故事 陈子良原创 开端 发展 高潮 结局 陈子良原创 为了保持小说的线性结构，作者常常故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。 《牲畜林》是反法西斯战争的题材，面对战争，小说没有把它写成为一个悲剧，而是选择了牲畜林这一意象来结构全篇，牲畜林就是一面帕修斯的盾牌，可以从中看见真实的世界，但又不受这个世界的危害，不会因此而变得僵硬。面对战争，牲畜林是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，没有对战争的恐惧。正是这最自然的生命力，给人以生活的希望，这希望，则是杀死战争这妖魔的基础。这就是小说主题的所在。 帕修斯盾牌 欧洲古代传说，蛇发女妖美杜莎难以铲除，因为凡是正眼看见她的人