2016人教版语文选修“蜀相”课件1.pptVIP

咏史怀古诗 凭借古迹咏史抒怀之诗被称为怀古诗。就古迹，怀古人，咏故事，抒写对前人优劣得失的褒贬，对天下治乱兴亡的见解，有的还寄托着自己的身世怀抱。 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉，我们鉴赏时，必须掌握几把钥匙 常见内容： 感慨历史，刻画人物，描绘景象，发表议论。 常用手法: 以小见大、寓虚于实、今昔对比 鉴赏方法： 掌握一定的历史文化典故 抓住所咏史事与现实的联系 * 蜀相 杜甫 首先，要弄清史实。对作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识. 其次，要领悟感情。诗家怀古咏史，大致有两种情况，一种是对历史作理性的冷静的剖析，一种是感慨个人的身世，抓住的只是历史的一些影子，感情成分较浓 . 再者，要分析写法。不同的写法，是由不同的主题决定的 . 怀古诗的鉴赏 杜甫早年曾有“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，自比为舜的辅助大臣稷和契。安史之乱的第三年他去投奔肃宗，不久就被放还，从此郁郁不得志。因此，入蜀后便怀着崇敬的心情去瞻仰武侯祠，借此抒发自己的怀抱。这首诗的写作时间大约是唐肃宗上元元年（公元760年），六年后即唐代宗大历元年（公元766年），杜甫在夔州瞻仰那里的武候祠，写下了又一首纪念诸葛亮的诗《咏怀古迹.其五》。 写 作 背 景 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 蜀相 杜甫 臣相祠堂何处寻？锦官城外柏 森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 首联 含联 颈联 未联 臣相祠堂哪里去寻找？锦官城外的柏树茂盛繁密。 掩 映石阶的碧草独自呈现着春色，隔着树叶的黄鹂唱着动听的歌声。 刘备三顾茅庐为访求统一天下大计，辅助两朝创业治国，竭尽了你老臣的耿耿忠心。 多次出兵未获胜利却先死去，常使后代英雄想起泪湿衣襟。 赏析: 一、整体感知 《蜀相》前四句写武侯祠，后四句先概括诸葛亮功业，后述惋惜之情。诗中借歌颂诸葛亮的丰功伟绩，抒发了诗人功业未就的感慨。 二、读诗回答问题： 1、“两朝”指的是哪两代？ 答:____________________________________ ２、“映阶碧草自春色，阁叶黄鹂空好音”运用了什么手法?反映了怎样的现实? 答：___________________________________________ ３、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”表达了诗人怎样的思想感情？ 答:____________________________ 刘备、刘禅两代。 反衬。现实是：祠堂冷清寂寞,人们无心踏青访古。 痛惜、感慨。 请分别从下列几个角度尝试鉴赏本诗： 景色、情感、写作手法 景色：春色宜人，苍翠葱郁 ，寂寞冷清 情感：敬仰、凄凉、冷落、感伤、痛惜 手法：设问、侧面烘托 首联：写诗人去武侯词途中的情况。是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。 颔联：写入祠后所见。“自”、“空”二字写出冷落凄凉，暗含“丞相无缘得见春色好音”的伤感和叹惋，自然过渡到诸葛亮的才智功业。 颈联：上句用刘备的事迹侧面烘托，下句则是诸葛亮一生功业的精辟概括。 尾联：水到渠成地将对诸葛亮的崇敬、仰慕、叹惋与自己壮志难酬的苦痛熔铸于千古名句。 *