2016人教版语文选修“苦难的琴音”课件.pptVIP

第五单元　苦难的琴音 文 本 探 究 一、《雪落在中国的土地上》 1．“风雪”意象的象征意义是什么？ 【思路精析】 诗歌中的“风雪”，是一种心理和情感体验的载体，传达的是诗人在特定历史条件下对民族历史和现实灾难的内心体验。它一方面引起人们对饱受敌人欺凌残害的凄惨生活的悲凉体验，一方面又营造出一片空寂旷远的审美空间，让人感受到一种孤独、无助乃至绝望。 “风雪”还有飘摇不定的自然特征，这既与中国当时生死存亡的时局相吻合，又与广大人民背井离乡、四处漂流的生活状态相契合。 文 本 探 究 2．“土地”意象的象征意义是什么？ 【思路精析】 既是备受践踏与侵略的广袤国土，也是流离失所，深受欺凌与蹂躏的中国人民的象征。自古以来就是人们靠土地生存和发展，因此就与土地有着割舍不断的情缘。土地与生活在土地上的人民，很难截然分开。诗中四个画面，家园故土始终是核心意象。那个赶着马车的农夫，那个蓬发垢面的少妇，那些流离失所的年老的母亲，还有无数的土地垦殖者，他们的种种丰富情感，全都与土地家园密切相关。 文 本 探 究 3．“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”在诗歌中反复出现，起到了什么作用？ 【思路精析】 “雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”的反复出现，为全诗奠定了凄怆、忧郁和悲凉的基调。像乐曲的主旋律一样反复出现，又像不断翻滚的浪潮，将诗歌的意绪一层一层地推涌过来，那种深沉痛楚的情感涌动在诗歌的始终。相同的诗句，串起四组悲惨的镜头，使得诗歌结构上浑然圆整，艺术地展现出中华民族的灾难之广，悲愤之深。 文 本 探 究 二、《老马》 1．诗中的老马有何象征意义？ 【思路精析】 解放前的中国农民头上有大山压着，具体地说就是“饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”，正像老马的超负荷，背上的压力往肉里扣一样。面对着沉重的压力，老马垂首咽泪，忍辱负重。诗人受到了农民性格的感染，所创造的形象，象征地地道道的农民。结合写作背景来看，它更可以看做古老的灾难深重的中华民族和中国人民忍受苦难的象征。 文 本 探 究 2．《老马》这首诗并没有存心用老马去象征农民的命运，但为什么几乎所有的读者和选本的注释家，都说写的是受苦受难的旧社会的农民？ 【思路精析】 因为老马的形象塑造，诗人舍其形而传其神。着重于写它的命运，感受和心境，增强了老马悲剧的感染力。诗人越是突出老马的忍辱负重、善良忠厚，就越能激发读者对被压迫而不觉悟农民的同情，激起对旧制度和剥削阶级的愤怒和诅咒。 3．如何理解“它抬起头望望前面”一句？ 【思路精析】 最后一句一语双关。“前面”是指老马按照车主的意旨奔向的目的地，但也暗示老马的命运不会一团漆黑，是有目的和会变化的。 文 本 探 究 三、《憎恨》 1．诗歌第一节的三个“不问”句写了怎样的场景？有什么隐含意义？有什么作用？ 【思路精析】 首节以三个“不问”句铺陈了业已消逝的诗意葱茏的美好风景：“群花”“繁星”“月光”“敲着我的窗”“风和野火”；这些童话般清纯、平和、安恬且生意勃发的景观。成为令人留恋的记忆。暗示了正是现实处境吞噬了诗意的境界。连用三个“不问”，语气决绝，实则是环境所迫不得已而为之。在抗战的背景下，没有人能轻松地欣赏这些美好的景象，这种决绝的远离恰恰透露了诗人胸中的愤懑。定下全诗冷峻的基调。 文 本 探 究 2．诗歌第三节暗示了什么？表达了作者怎样的感情？ 【思路精析】 进一步指明“没有诗”的原因，用“不是……而是……”的转折句式和两个反复出现被动句式(“被谁”)，形象而含蓄地控诉了扼杀诗意、戕害诗人的现实处境。竖琴敲碎，五线谱揉成草发，预示了美好的事物被损害被毁灭，字里行间充溢着诗人的愤怒。 文 本 探 究 3．诗歌第四节中“谷粒”“蝗虫”这两个意象象征什么？连用四个“愈”字，揭示了什么道理？ 【思路精析】 “蝗虫”象征着当时的压迫残害诗意生活乃至生命自由的反动势力——外来侵略者；“青色谷粒”则是代表了善良的人民，象征着自由幸福和平的生活。连用四个“愈”字，揭示了流血愈多也就憎恨愈深、反抗愈烈的生活亦即斗争的辩证法。这就更进一步地突出了“憎恨”这一题旨，升华了思想。 文 本 探 究 四、《这是四点零八分的北京》 1．作者为什么把“四点零八分的北京”作为题目？ 【思路精析】 诗人坐上火车离开北京时，火车是四点零八分开动，这一刻是诗人命运的分水岭，这一刻是诗人记忆中最深刻的一道印痕。四点零八分的北京是诗人心中“最后的北京”。这个时间概念抒发了诗人对北京的依恋之情。 文 本 探 究 2．诗人的心理感受如何变化？ 【思路精析】 起初诗人的内心是非常矛盾和迷惘的，因为此刻他不知道发生了什么。但随着火车的开动、汽笛的长鸣，他明白了四点零八分可能是他与故土、母亲的最后一面，他不知道将来会发生什么，有一种被北京抛