2016人教版语文选修“话题情感”课件.pptVIP

（一）情感的魅力1.感动文章 2．感情的投入 2．感情的投入 日本文学理论家厨川白村在其《苦闷的象征》中认为，文学艺术就是人生苦闷的象征。 2．感情的投入 日本文学理论家厨川白村在其《苦闷的象征》中认为，文学艺术就是人生苦闷的象征。 托马斯·沃尔夫：“我所以写作，是因为写作的这条激流般的力量流过了我，将我挟带而去，我没有办法不写……那书是它自己写出来的。” 3．感情的记录 “文学是人学” 3．感情的记录 “文学是人学” “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” 3．感情的记录 “文学是人学” “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” “一日不见，如隔三秋” 3．感情的记录 “文学是人学” “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” “一日不见，如隔三秋” “时光飞逝，光阴似箭” 3．感情的记录 “文学是人学” “无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。” “一日不见，如隔三秋” “时光飞逝，光阴似箭” 在写作中，作者不仅仅按时间顺序组织材料，更要按照材料的“情感价值”来取舍时间。 4．悲悯情怀──最高尚的情感 芥川龙之介——《橘子》 “聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生” 塞林格 ——《献给爱斯美的故事》 “总有希望再次度过艰难，好好保存下他的全部才能。” 美国作家卡波特——《圣诞节忆旧》 （二）情感的处理1．节制胜于放纵 （二）情感的处理1．节制胜于放纵 这些小说所表达的情感都是有一定节制的，没有任由情感在小说中放纵和恣肆。 （二）情感的处理1．节制胜于放纵 这些小说所表达的情感都是有一定节制的，没有任由情感在小说中放纵和恣肆。 古希腊的雕塑作品《拉奥孔》表现的是父子三人与巨蟒在生死搏斗中苦苦挣扎的情形。在表现拉奥孔痛苦的瞬间时，没有表现他的哀号，而是表现他的叹息。 （二）情感的处理1．节制胜于放纵 这些小说所表达的情感都是有一定节制的，没有任由情感在小说中放纵和恣肆。 古希腊的雕塑作品《拉奥孔》表现的是父子三人与巨蟒在生死搏斗中苦苦挣扎的情形。在表现拉奥孔痛苦的瞬间时，没有表现他的哀号，而是表现他的叹息。 德国文艺理论家莱辛：艺术最美妙的时刻，是到达顶点前的那一顷刻，即最具包孕性的顷刻。“最能产生效果的只能是可以让想像自由活动的那一顷刻了。” 2．蓄势待发 2．蓄势待发 优秀的小说家都能很好地把握和控制情感在小说中的表现，既能打动读者，又不至于令人厌烦。 2．蓄势待发 优秀的小说家都能很好地把握和控制情感在小说中的表现，既能打动读者，又不至于令人厌烦。 《献给爱斯美的故事》：“我”──士兵X得了精神崩溃症 2．蓄势待发 优秀的小说家都能很好地把握和控制情感在小说中的表现，既能打动读者，又不至于令人厌烦。 《献给爱斯美的故事》：“我”──士兵X得了精神崩溃症 对情感采取“降格”处理，以免陷入第一人称叙述不由自主的抒情里。尽管“怀着爱和凄楚”，却没有让小说沉浸在期期艾艾的抽泣和声泪俱下的控诉中，仍然保持着坚强的尊严 （三）情感是小说的动力1．作为小说的线索 （三）情感是小说的动力1．作为小说的线索 在某种程度上，情感不仅是小说中的感性要素，而且可能具备结构的功能。 （三）情感是小说的动力1．作为小说的线索 在某种程度上，情感不仅是小说中的感性要素，而且可能具备结构的功能。 契诃夫:《苦恼》 ——生活是那样艰苦和令人绝望，然而比这更令人无法忍受的，是无人倾听。情感在这里，是一条贯穿全文的线索，推动着情节向前发展。苦恼要倾诉，倾诉受挫，再倾诉，又受挫……最后对人倾诉不成，不得不转之于马。 （三）情感是小说的动力1．作为小说的线索 在某种程度上，情感不仅是小说中的感性要素，而且可能具备结构的功能。 契诃夫:《苦恼》 ——生活是那样艰苦和令人绝望，然而比这更令人无法忍受的，是无人倾听。情感在这里，是一条贯穿全文的线索，推动着情节向前发展。苦恼要倾诉，倾诉受挫，再倾诉，又受挫……最后对人倾诉不成，不得不转之于马。 《橘子》中的情感是先抑后扬的。 2．作为小说的基调 情感也能像雾一样笼罩在小说里，营造小说的氛围和基调。在《献给爱斯美的故事──怀着爱和凄楚》里，“爱和凄楚”像一首乐曲的和声，成为笼罩小说的基调。小姑娘的父亲被战争夺去了生命，“我”被战争折磨得精神濒临崩溃。战争给每个人都带来了心灵创伤，毁掉了人们的现实家园和精神家园，这凄楚的情绪使小说蒙上了一层淡淡的忧伤。然而小姑娘那调皮和乐观的态度里散发出的“爱”，将“我”从战争的创伤中拯救出来。在这悲凉的底色上，闪烁着一点“爱”的亮光，两种情绪交织着，使小说哀而不伤。 （四）现代小说：激情过后 在漫长的小说发展史中，情感在小说中的地位并不是一成不变的