《年轻的朋友来相会》说课.ppt

二、说学情 六、说教具 多媒体、钢琴。 环节三、学唱新歌 3.教师范唱全曲，学生整体感知。 畅想未来 一、说教材 《年轻的朋友来相会》这首歌曲选自人民版初中音乐九年级下册第五单元友谊之歌演唱课第一课时。歌曲创作于20世纪80年代，是一首充满青春活力的校园歌曲，由年轻的朋友们相会在“欢歌笑语、春光明媚”的今天，向“天也新、地也新，春光更明媚”的未来开去，道出了“为祖国、为四化，流过多少汗”的主题思想。 初中九年级的学生，他们的认知领域较七年级已经有所扩展，并且想象力非常丰富，不仅善于联想，更喜欢想象，对于我们日常生活当中，接触到的音乐作品的情绪体验、情感反应，也拿捏的更加准确和细致。 三、说教学目标 知识与技能 了解歌曲的背景及结构，通过节奏训练，让学生能熟练掌握附点八分音符这一节奏型。 过程与方法 通过聆听、演唱、律动表演等一系列音乐活动，让学生积极参与音乐、体验音乐。 情感态度与价值观 通过演唱歌曲，培养学生的集体合作精神，激发学生珍惜友谊，热爱校园生活的情感。 四、说教学重点、难点 重点：学生能大胆、自信、有感情地演唱歌曲。 难点：对附点切分节奏和装饰音的掌握。 五、说教法、学法 教法：手语教学法、聆听法、律动教学法、视唱与歌曲练习法以及歌唱与节奏的配合教学法。 学法：自主、合作、实践练习。 七、说教学过程 环节一：聆听音频，导入新课 谷建芬 谷建芬代表作品 1.《滚滚长江东逝水》 2.《歌声与微笑》 3.《绿叶对根的情谊》 4.《今天是你的生日》 5.《年轻的朋友来相会》 环节二：歌曲背景及结构介绍 1.此歌曲创作于20世纪80年代，在改革开放初期像春风一样吹进校园，很快在年轻一代中流行传唱，是一首充满青春活力的校园歌曲。 2.歌曲为F大调，多拍子，八分、十六分音符构成的节奏型轻快、活跃。表现了青年一代学生珍惜友谊，树立共同目标，为祖国美好未来而努力学习。 1.音阶练习 环节三：学唱新歌 2.发声练习 环节三：学唱新歌 1.音阶练习。 2.发声练习。 3.教师范唱全曲，学生整体感知。 4.教师弹奏分乐句，学生跟琴试唱乐谱。 5.教师弹奏乐谱，学生填词演唱。 6.解决难点。 环节三：学唱新歌 解决难点 2 3 奥尔夫节奏法读法 典型节奏 1.音阶练习。 2.发声练习。 3.教师范唱全曲，学生整体感知。 4.教师弹奏分乐句，学生跟琴试唱乐谱。 5.教师弹奏乐谱，学生填词演唱。 6.解决难点。 7.教师伴奏，学生完整演唱歌曲。 环节三：学唱新歌 环节四：多形式演唱歌曲 1.教师弹奏，男女生分组练唱歌曲。 2.教师伴奏，师生对唱歌曲。 3.教师指导，小组领唱歌曲。 4.教师伴奏，学生随音乐进行律动表演。 环节五：展现自我 个别学生上台表演唱，教师引导，学生评价。教师播放范唱，学生在音乐中畅想未来，20年后再相会的情景……结束本课。