2016北京版语文必修一第二课“勾践灭吴”课件4.pptVIP

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 故事背景  吴越是春秋后期兴起的两个大国。两国经常攻战不休。 公元前496年，吴攻越，吴师败绩，吴王阖闾受伤死去。儿子夫差继位。 公元前494年，夫差为报父仇攻越，败越于春椒(今江苏苏州)，又乘胜攻入越都。越王勾践即位三年后讨伐吴国，在五湖大败，率五千甲退守于会稽山(今浙江绍兴)，并使人向吴求和。 思考：勾践在失败退守会稽的时候最先想到的是什么？结果又怎样？ 寻找贤才，共商国是 文种定计，向吴求和成功 思考： 为了恢复国力，勾践采取了哪些措施？这些措施取得了什么样的后果？ 鼓励生育 减免赋税 招揽贤才 休养生息 民俱有三年之食 翻译下列句子，注意加点字词 然后卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。 其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义 当室者死，三年释其政。 四方之士来者，必庙礼之。 国之孺子之游者，无不餔之，无不歠之 翻译下列句子，注意加点字词 昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之。 勾践既许之，乃致其众而誓之， 寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。 吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。 思考讨论： 1、国之父兄为什么要多次向勾践提出复仇之事？ 越国曾在众国之前受到被吴国打败的耻辱,现在勾践深得人心，百姓要为他复仇。 2、国之父兄一次请战时，勾践为什么没有答应？ 等候时机，做最充足的准备。 思考讨论 3、勾践的战前宣言具体说明了几个问题？ 激励士气、同仇敌忾 严肃军纪、同进同退 4、战争前夕，越国国内情形如何？这说明什么问题？ 群情激奋 越国对吴作战的时机已经成熟。 写作衔接 勾践的故事家喻户晓，也给了我们深刻的启示，请结合本课所学故事，自己写一段不少于500字的片段。可谈感想，可发议论，可抒赞叹之情，亦可反向思考，提出一家之言。 继续 文章内容 一、定计 求和 二、休养生息 三、一举灭吴 把握人物形象 分析人物： 勾践 夫差 忍辱负重 骄傲轻敌 知人善用 处乱不惊 励精图治 目光短浅 一、指出下列各句中的通假字。 1、将帅二三子夫妇以蕃 2、令壮者无取老妇 3、将免者以告 4、三年释其政 5、而摩厉之于义 6、其有敢不尽力者乎 7、衣水犀之甲者亿有三千 二、指出下列多义词的意思。 知：1、 吾与之共知越国之政 2、寡人不知其力之不足也 3、如寡人者，安与知耻 子：1、 苟得闻子大夫之言 2、必哭泣葬埋之如其子 之：1、 三江环之 2、夫差将欲听与之成 3、勾践之地。 请：1、 寡人请更 2、请姑无庸战 帅同“率”，率领 取同“娶” 免同“娩”，分娩 政通“征”，征税 摩厉同“磨砺”，切磋 其同“岂”，难道 有通“又” 管理 知道 感到 对人的尊称 儿子 代词 代词，代文种 的 请让我 请你们 三、古今词义不同。 1、苟得闻子大夫之言 2、夫