2016北京版语文必修三第五课“谏伐匈奴书”课件1.pptVIP

* 谏伐匈奴书 主父偃 * 《汉书》是我国东汉史学家、文学家 编撰的一部 体 史。《汉书》与《 》、《 》、《 》并列为“二十四史”的前四史。 《汉书》主要记述汉高祖元年（前206年）至王莽四年（23年）共230年的史事，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。 关于《汉书》 纪传 断代 史记 后汉书 三国志 班固 * 关于作者 主父偃（前？—前127年），临菑（今山东临淄）人，汉武帝时期名臣，官至中大夫，提出削弱诸侯王势力的 。 推恩法 * 什么是谏书？ 谏书是用于 。 “谏”的意思是—— 用言语规劝君王或尊长改正错误 臣下向帝王进谏的奏章 * 给下列划线字注音 1不恶切谏 2幸赦而少察之 3天子大恺 4春蒐秋狝 5靡敝中国 6 泽卤 7 暴兵露师 8 踰河而北 9飞刍輓粟 10黄、腄、琅邪 11一石 12从之如搏景 13天下亡干戈之事 14系虏单于 * 各段内容 （1）从君臣本分出发，为进谏张目。 （2）反“好战”，毋“忘战”，为立国之策。 （3）言始皇拒谏李斯的旧事，详陈匈奴不可伐。 （4）言当朝高帝教训，再证匈奴不可伐。 （5）说匈奴本性和历代先王对匈奴的态度，阐明伐匈奴的危险。 * 作者的主要观点是什么？作者用了哪些事例来证明自己的观点？作者为什么选取了这些事例？ 国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。 一是秦始皇攻打匈奴兵败的事例 （秦始皇建立了赫赫功业，功盖三代，不听李斯劝谏，民怨国亡） 二是汉高祖平成之围受辱 （有平定天下的功业，攻伐匈奴却兵败受辱） 都是功业显赫的君王，攻伐匈奴却同遭失败，一古一今，两相对照，使论证更具说服力——论据典型，有力。 * 梳理第1段和第2段的文言知识 古今异义词 兵者凶器也 古义： 争者末节也 古义： 不详的器物 节操卑劣 * 解释划线词语 不恶切谏（ ） 以效愚计（ ） 幸赦而少察之（ ）（ ） 怒者逆德（ ） 故圣王重行之（ ）（ ） 务战胜（ ） 穷武事（ ） 梳理第1段和第2段的文言知识 献，呈上 憎恨，讨厌 慎重 稍微 用尽 致力，从事 违背 敬辞，表希望 所以 * 梳理3—5段的重点实词 通假字 暴兵露师十有余年 （ ） 从之如搏景 （ ） 亡干戈之事 （ ） 通“又” 通“影”，影子 通“无”，没有 * 古今异义词 并吞战国 古义： 靡敝中国 古义： 以河为境 古义： 然后发天下丁男以守北河 古义： 三十钟而为一石 古义： 将吏相疑而外市 古义： 梳理3—5段的重点实词 交战的国家 中原 特指黄河 这以后 与外人勾结 古代计量单位 * 词类活用 A 蚕食天下 迁徙鸟举 道死者相望 兽聚而鸟散 日费千金 禽兽畜之 梳理3—5段的重点实词 像蚕一样 像鸟一样 像野兽一样， 像鸟一样 每天 在道路上 像对待禽兽一样 名词作状语 * 词类活用 B 靡敝中国 暴兵露师十有余年 梳理3—5段的重点实词 使……疲敝，困乏 使……风吹日晒 使动用法 * 词类活用 C 甘心匈奴 臣窃危