2016北京版语文必修二第九课“窦娥冤”课件4.pptVIP

窦娥冤 关汉卿 教学目标： 1、戏坛剧苑，百花齐放，姹紫嫣红。了解戏曲艺术与古典的、现代的话剧艺术的本质特点，感受不一样的艺术风貌； 2、舞台小，世界大。从剧中繁纷复杂的人事之中，敏锐捕捉其主要的戏剧冲突，准确把握其显在情节和潜在情节，并思考这些冲突、情节对人物塑造、主题表达的作用； 3、听其言，观其行，知其人。认真梳理人物之间的关系，细心揣摩人物的言语和行为，进而把握人物的个性特征、思想特征及其作为一个典型形象的社会历史意义。 懂一点学习方法：如何预习 1、通读课文，边读边译，感知课文大意，解决读音问题； 2、遇到释义困难，参考课下注释； 3、借助知识卡片，了解相关文学常识； 4、再读课文，加深对课文的理解，捕捉细节； 5、体会文章主题，提出问题并加以思考。 按照预习的要求，通读课文，完成下面的预习作业 1、元杂剧是用北曲演唱的一种____________形式。_____________（时代）产生于中国北方。是在金元本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。 2、在结构上，一本杂剧通常由_______（填折数）组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的_________、_________、__________和结局。四折之外可以加一二个_________。楔子一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有放在两折之间，相当于后来的过场戏。 3、在音乐上，杂剧的每折用同一________的若干曲牌组成。楔子只能用一二支_______。宫调，即_________，相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是_________的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。 4、杂剧角色分为__________、_________、_________三大类。其中________为男主角，________为女主角。 5、杂剧的舞台演出由________、_________、_________三部分组成。_________是杂剧的主要部分。剧本还规定了主要________、________和________，叫作“科”。 6、《窦娥冤》的全名是《____________》，作者________，号_________，是_________末_________初大都人，________代杂剧的代表作家，与________、________、________一同被称为“元曲四大家”，除《窦娥冤》外，其作品还有________、________、________。 7、（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。（监斩官云）你有什么事，你说。（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱） 选段中，“科”指________，主要用来________；“云”指________，主要用来________；“唱”指________，主要用来________。 8、窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：________、________、________。这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。（以上均限四字语回答。）这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、________。 9、对文中“正宫”解释得正确的一项是[　　　 ] A．词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。 B．曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。 C．宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。 D．宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。 参考答案： 1、戏曲、金末元初 2、四折、开端、发展、高潮、楔子 3、宫调、小令、调式、曲调 4、末、旦、净、正末、正旦 5、唱、白、科、唱、动作、表情、舞台效果 6、感天动地窦娥冤、关汉卿、金、元、元、白朴、马致远、郑光祖、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》（等） 7、科介、称角色动作、宾白、交代情节、曲词、抒发感情 8、血溅白练、六月飞雪、亢旱三年、苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇、苌弘、杜宇、邹衍、东海孝妇 9、D 通读课文 复述剧情 《窦娥冤》，元代杂剧，关汉卿撰，也是元杂剧四大悲剧之一。它通过窦娥含冤而死的故事真实而深刻地反映了当时的社会现实。剧中的穷秀才窦天章因借了蔡婆婆二十两银子，无力偿还，被迫把女儿卖做童养媳，反映了残酷的高利贷剥削。赛卢医在光天化日之下