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音乐公开课课件.ppt

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音乐公开课课件

节奏 节奏型 教学目标 1、如何打旋律中的节奏。 2、听音乐记写简单的节奏及旋律。 3、学会聆听和感知音乐的节奏。 节奏是音乐的骨架,旋律是音乐的灵魂。节奏是音乐诸多要素中最重要的要素之一,所以音乐是不可能脱离节奏而存在的。 第一节 节奏 节奏 音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。 听音乐,从中找出错误的节奏。 节奏型是音乐中具有典型意义和代表性的节奏称为节奏型 * * 梁国平 节奏的重要性 白日 依山 尽,黄河 入海 流, 欲穷 千里 目,更上 一层 楼。 王焕之《登黄鹤楼》 节 奏 型 广义的节奏型 节奏型从广义上讲,泛指人们经过长期的音乐实践已经总结出来的、众所周知的、不因为作品具体内容而异的节奏。如三连音、前十六、后十六、附点、切分等等。 例:三连音 1=G 2/4 正确地听记这首歌的节奏并视唱 义勇军进行曲 狭义的节奏型 节奏型从狭义上讲,泛指音乐创作中,作者为了达到音乐作品中节奏的统一集中容易记忆,突出音乐形象,在同一作品中反复使用同一节奏。 试着唱下面这首歌的旋律 : 1=D 2/4 德沃夏克《自新大陆》交响曲

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