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2016北京版语文必修二第六课“大堰河我的保姆”课件3.pptVIP

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2016北京版语文必修二第六课“大堰河我的保姆”课件3

思考与练习二2 诗歌的叙事一般不像记叙文的叙事那样完整、具体,而是概括和提示性的,往往只截取事件的关键情节或片段,简洁、明快,留给读者巨大的想象空间。 思考与练习三 这是一种反复手法的运用。这样写有两个好处:一是通过反复加强抒情效果,使诗人的感情表达得更深刻、更强烈;二是将叙述、描写和抒情巧妙地融合为一体,使诗歌结构连贯、浑然一体。 这是大堰河所不知道的: 她的醉酒的丈夫已死去, 大儿做了土匪, 第二个死在炮火的烟里, 第三,第四,第五 在师傅和地主的叱骂声里过着日子。 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时, 在山腰里,田野上, 兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密! 这,这是为你,静静的睡着的大堰河 所不知道的啊! 大堰河——我的保姆 命运悲惨 大堰河,今天,你的乳儿是在狱里, 写着一首呈给你的赞美诗, 呈给你黄土下紫色的灵魂, 呈给你拥抱过我的直伸着的手, 呈给你吻过我的唇, 呈给你泥黑的温柔的脸颜, 呈给你养育了我的乳房, 呈给你的儿子们,我的兄弟们, 呈给大地上一切的, 我的大堰河般的保姆和她们的儿子, 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 ?大堰河, 我是吃了你的奶而长大了的 你的儿子 我敬你,爱你! 大堰河——我的保姆 大堰河: 勤劳 、善良、仁 厚、慈爱 “我”: 怀念 、感激、憎恨 、赞美 引起回忆----介绍我与大堰河的关系  大堰河生前 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗  (眷恋感激) (同情诅咒) 动妇女的赞美 对千千万万劳 叙事 抒情 大堰河 我的保姆 (追怀痛悼) (赞颂讴歌) 诗歌的中心   这首抒情长诗,以深沉、真挚的感情,歌颂了贫农妇女大堰河勤劳善良 、纯朴、宽厚的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。 *   献给   大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲! 大堰河——我的保姆 艾青  艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,狱中一日他见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思人,挥笔写下了这首赞美劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。 作者艾青简介   大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈(fàn)田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,从邻近的下张村招赘(zhuì),又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大叶荷孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。    艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭”,18岁就离开了家。 1933年1月,他23岁,在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说:“我是在一种被冷漠的环境中生活的”,“只有在大堰河家里,我才感到温暖,得到宠爱,大堰河爱我,我也爱她。”“《大堰河--我的保姆》这首诗,是出于一种感激的心情写的。”  听课文朗读     探讨诗歌内容  注音?   大堰河yàn????檐头yán??????灶火zào???? 荆棘jīng?jí? 虱子shī ???? 掐死qiā??????匾biǎn?????火钵bō?????碾niǎn???? 忸怩?niǔ?ní???? 冰屑xiè??????团箕jī?????凌侮wǔ????? 叱骂chì???? 咒语?zhòu? 菲 fēi? 瓦菲 芳菲 fěi 菲薄? fěi bó 绯: fēi 绯红 绯闻 扉: fēi 扉页 心扉 蜚: fēi 蜚声 蜚短流长 霏: fēi

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