2016北京版语文必修四第六课“哈姆莱特(节选)”课件3.pptVIP

活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。——哈姆雷特;莎士比亚;感知作者;莎士比亚;莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方;莎士比亚出生的房子的正门;莎士比亚环球剧场; 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。;四大悲剧： 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧： 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》; “悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看。” ——鲁迅;背景介绍;三、作品简介;他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。;哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。 哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播他的心愿。 ;课文插图;课文插图;莎翁对自己作品的评价;剧中人物关系;节选剧情结构;跌宕曲折的故事情节 尖锐的戏剧冲突;跌宕曲折的故事情节;跌宕曲折的故事情节;尖锐的矛盾冲突;尖锐的矛盾冲突;整体把握;动作化的语言 个性化的语言;戏剧的语言;戏剧的语言;个性化的语言;人物形象;讨 论; 在课文节选的这一部分里，哈姆莱特表现出怎样的个性？他最终与对手同归于尽，对于这种结局，你认为哈姆莱特能否避免？;;父王在世之际，哈姆雷特地位至尊，人们对他总是笑脸相迎，所以他性格达观，心情舒畅。 他给奥菲莉娅的信：你可以怀疑星辰的发光，你可以怀疑日月的运行，你可以疑心真理会说谎，决不要怀疑我的爱情。;冷酷的现实给了哈姆雷特一连串的打击：英明有为的父王突然驾崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理当由他继承的王位又被???父篡夺，同窗成了敌人的密探，过去对克劳狄斯扮鬼脸的人，现在极力阿谀奉承。;在危机关头，忧郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，闪烁出了思想家的光辉。;哈姆雷特陷入了深感任务的艰巨与自己的力量不足的困恼之中。他不断寻找完成任务的途径却又难于找到，于他悲愤地喊出了：“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！” 一方面表达了他作为王子要为父报仇的坚定决心和作为一个人文主义者要负起重整乾坤的气魄；另一方面，也表现了他面临黑暗现实，对所负责任的悲愁和无可奈何的心情。 黑格尔的评论很有见地：“他所犹豫的不是应该做什么，而是应该怎么做。”;在他对生与死的问题做出明确的回答之前，他已经在行动。首先是装疯试探。其次是授意戏子们演出《贡扎古之死》，并特意在其中加进一段台词。最后，他与敌人同归于尽。这一切都说明哈姆雷特自始至终都没有停止行动。