2016北京版语文选修第一课“忆韦素园君”课件2.pptVIP

* 中小学课件 忆韦素园君 学习目标： 1、能整体把握文章，明确人物的形象特点，理解文章的主旨。 2、在理解的基础上解决题目。 一：写什么 二：怎样写 抒发情感？ 表达思想？（1、13-15） 回忆韦素园 以时间为线索回忆了与韦素园有关的片断 哪些？ （2-12） 三：为何写 快速阅读《忆韦素园君》，从题目入手，理清思路，把握大致内容。 细读文本 初见、了解后、病中、探病、去世 解决题目 17、综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象特点。（6分） 学生答案： ①未名社同仁都有点点滴滴做下去的意志：有毅力，有耐心；②一个瘦小、精明、正经的青年；③笑影少，认真沉静。④用了爱和忧急的声音命令道，体现出他关心他人，善良；⑤他的爱人由他同意后，和别人订婚，体现出他能为他人着想，理解他人的特点。 参考答案： （1）从鲁迅在未名社初见他的印象中，可以看出韦素园是一个“瘦小、精明、正经”的进步的文学青年。 （2）他有一种踏实苦干坚持的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，默默支持、经营未名社；即使在生病时也不放弃翻译。 （3）他性格认真而激烈，关爱别人胜过关爱自己。朋友病了惊慌失措，并用爱与忧急的声音关切；自己在病中同意自己的爱人与别人订婚。 其他：乐观豁达。生病住院，感情、事业等都不尽如人意，但精神却并不萎顿。 18、文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。（6分） 是的，但素园却并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。 18、文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。（6分） 学生答案1：在马路上，有许多不起眼的环卫工人，他们默默无闻，辛勤劳动，他们虽然不起眼，但是我们不能缺少他们。韦素园默默无闻，却对未名社做出贡献，是未名社不可缺少的一份力量。 学生答案2：韦素园既非天才，又非豪杰，却对文学热情和执着，介绍了很多可看的作品，为文学的基筑贡献了自己。正是有了此类人，文学才永垂不朽，现实中，也缺少不了修缮城市环境的园林工人，正是此类人的辛勤，才使城市之美永久延续。 18、文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。（6分） 我认为当今社会的确需要韦素园这样的人。（摆明观点） 作者把韦素园比喻为“楼下的一块石材”“园中的一撮泥土”，赞赏了他认真踏实的精神，希望中国有更多的像韦素园这样的人。（扣文本分析） 当今中国需要大力弘扬这种认真踏实的精神，一方面，我们要像韦素园一样，做一个甘于奉献、脚踏实地干实事的人；另一方面，我们不要忽视干实事的人，要看到他们对社会发展、进步的作用和贡献。（联系实际） 但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见了一个他的致命伤：他太认真；虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么？至少，在那时以至现在，可以是的。一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。 15、谈谈你对文中“沉静着，又啮碎了自己的心”这句话的理解。（4分） 参考答案： （1）韦素园这样认真的人，面对当时的社会，如果保持沉默的话，内心就会十分痛苦； （2）表现了鲁迅对韦素园认真、激烈性格的透彻了解，及对他这种性格严重影响健康的痛惜与无奈。 16、简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。　（5分） 一九二九年五月末，我最以为侥幸的是自己到西山病院去，和素园谈了天。他为了日光浴，皮肤被晒得很黑了，精神却并不萎顿。我们和几个朋友都很高兴。但我在高兴中，又时时夹着悲哀：忽而想到他的爱人，已由他同意之后，和别人订了婚；忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到；忽而想到他在这里静卧着，不知道他自以为是在等候全愈，还是等候灭亡；忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》？…… 16、简析“一九二九年五月末”这一自然段情感表达的特点。　（5分） 学生答案： 用了排比，强调对韦素园的怀念，通过对韦素园事件的描写，表达对他的惋惜和怀念。 参考答案： ①运用直接抒情的方式，先写了作者见到韦素园后的高兴，又写了高兴中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏。 ②运用排比句式，描写了 作者一连串的心理活动，充分表达了对韦素园处境和命运的关切、忧虑和悲悯之情。