2016北京版语文选修第七课“烛之武退秦师”课件3.pptVIP

《左传》简介 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。 关于《左传》 《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。 《春秋》介绍 本文的主要内容 这篇课文记述了秦、晋联合攻打郑国的故事。郑国被秦、晋两国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。最终说服了秦伯。秦伯撤走了围郑的秦军，还主动派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。 段落大意（四字短语） 秦晋围郑 临危受命 智退秦师 晋师撤离 秦晋围郑的原因 1、无礼于晋 秦晋围郑原因 2、贰于楚也 通假字： “无能为力也已” 词类活用： 1、越国以鄙远 通假字： 1、共其乏困 通假字： 亡 ①动逃跑。 《陈涉世家》：“今亡亦死，举大计亦死。” ②动丢失；失掉。 《智子疑邻》：“暮而果大亡其财。” ③动灭亡 《烛之武退秦师》：“郑即之亡矣。” ④动死亡。 《赤壁之战》：“今刘表新亡，二子不协。” 第三段知识点归纳： 重点实词： ①边远的地方。 例：蜀之鄙有二僧。《为学》? ②庸俗，鄙陋。? 例：肉食者鄙，未能远谋。《左传 庄公十年》? ③看不起，轻视。? 例：我皆有礼，夫犹鄙我。《左传昭公十六年》 ④把······当做边境。 例：越国已鄙远。《烛之武退秦师》 鄙 鄙，名词意动用法，把······当做边境 2、郑即知亡矣 亡，使动用法，使······灭亡 3、既东封郑，又欲肆其西封 东、西，方位名词做状语，向东、向西 4、朝济而夕设版焉 朝、夕，名词用作时间副词，早上、晚上 共通供，供给 2、秦伯说 说通悦，高兴 特殊句式： 夫晋，何厌之有？ 宾语前置句 正常语序为，有何厌——“之”是宾语前置的标 志之一，加重语气，不翻译。 * 中小学课件 高中文言文学习知识点及要求： 1、古文化常识，文言常识。 2、文言字、词的用法，常用文言实词、虚词的积累。 3、各种文言句式的判断与运用。 4、能有现代汉语翻译简易文言文。 5、领会作品的思想内容，理解艺术特点及表现手法。 6、背诵一定量名篇、名段，提升文言素养。 学习方法： 1、多读、多背，善于运用。（运用与实际的日常写作中） 2、注意积累、整合，定期归纳总结。 3、增加课外阅读，广泛收集资料，帮助记忆。用一个个形象的故事和人物形象来记忆各个知识点。 烛之武退秦师 ——《左传》 《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。 传－－注释或解释经书的文字。 左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。 ——朱彝尊《经文考》 《春秋》介绍 《春秋》简介 《春秋》是古代中国的儒家典籍，被列为“五经”之一。《春秋》是鲁国的编年史，据传是由孔子修订的。书中用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”。由于《春秋》的记事过于简略，因而后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”，较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。 四书 《论语》 《孟子》《大学》 《中庸》 五经 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。 分不同的国家编写的史书体 裁。如《国语》、《战国策》等。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。 编年体 国别体 纪传体 你知道吗？ 中国古代史书的体例 无能为( )也矣 共( )其乏困 秦伯说( ),与郑人盟 夫( )晋,何厌之有 微夫( )人之力不及此 wéi fú gōng yuè fú fán zhuì quē 秦军氾( )南 若不阙( )秦 夜缒( )而出 失其所与,不知（ ） 使杞( )子、逢（ ）孙戍之