2016北京版语文选修第九课“堂吉诃德”课件.pptVIP

选修三 第3单元 西方经典文学 堂 吉 诃 德 “经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。” 尼日利亚著名作家奥克斯说：“人生在世，如果有什么必读的作品，那就是《堂吉诃德》。 初读人物： 回顾：梳理课文情节时，通过他的行为，堂吉诃德给你留下了怎样的印象？ 出行准备 恶战风车 独斗雄狮 从情节看人物 作者： 桑丘： 绿衣乡绅： 堂吉诃德： 再读人物： 疯得真够可以 真够胆大包天 不是疯， 是天不怕地不怕。 义不容辞的责任 真正的勇敢 勇士楷模 作者是怎么说的？小说中的其他人是怎么看待堂吉诃德所作所为？ 挖掘人物的内在 三读人物： 经典的阐释者： 杨绛在《堂吉诃德》的译者序中说到：“堂吉诃德虽然引人发笑，他自己却非常严肃。” 诗人拜伦,他慨叹堂吉诃德成了笑柄。…堂吉诃德一心追求正义，他的美德使他成了疯子，落得狼狈不堪……所以，《堂吉诃德》是一切故事里最伤心的故事。 诗人海涅肯定“堂吉诃德式的行为是生活中最值得赞扬的事情” 。 拓展品析人物 屠格涅夫：堂吉诃德和哈姆雷特是人类天性中两个根本对立的特性……我们每一个人，或者接近堂吉诃德，或者接近哈姆雷特。 理想 现实 品读人物 对话经典 方 价法 值 作业： 雨果说：“塞万提斯的创作是如此地巧妙，可谓天衣无缝；主角与桑丘，骑着各自的牲口，浑然一体，可笑又可悲，感人至极……” 在作品中，桑丘与堂吉诃德无论在外形上，还是在形象的内涵上，都形成鲜明的对比，其性格与主人相辅相成，相得益彰。这一构思也是塞万提斯的创造，它不仅有利于塑造人物，而且增添了小说的情趣，突出了作品的哲理意味。 请你结合文章内容对比分析桑丘与堂吉诃德的形象特点。 您一定是把我看成言谈举止都十分荒唐的疯子了吧？这也算不了什么，我的所作所为也的确像个疯子。但即使如此，我还是希望您注意到，我并不是像您想象的那样又疯又笨。一位骑士当着国王的面，在一个巨大的广场中央一枪刺中一头咆哮的公牛，自然体面；骑士披一身闪光的盔甲，在夫人们面前得意洋洋地进入比武竞技场，诚然风光；骑士的所有武术演练都是很露脸的事情，既可以供王宫贵族开心消遣，又可以为他们增光。不过，这些都还是不如游侠骑士体面。游侠骑士游历沙漠荒野，穿过大路小道，翻山岭，越森林，四处征险，就是想完成自己的光荣使命，得以万世留芳。我认为，游侠骑士在某个人烟稀少的地方帮助一位寡妇，比一位宫廷骑士在城市里向某位公主献殷勤要光荣得多。所有的骑士都各负其责。宫廷骑士服侍贵夫人们，身着侍从制服为国王点缀门面，用自己家丰盛的食物供养贫困的骑士，组织比武，参加比赛，表现出伟大豪爽的气魄，尤其要表现出一个虔诚的基督徒的品德，这样才算完成了自己的职责。可是，游侠骑士要到世界最偏远的地方去，闯入最困难的迷津，争取做到常人难以做到的事情，在草木稀少的地方顶着酷夏的炎炎烈日，在冰天雪地的严冬冒着凛冽的寒冷；狮子吓不住他们，在魑魅魍魉面前他们也无所畏惧，而是寻找它们，向它们进攻，战胜它们，这才是游侠骑士真正重要的职责。“命运使我有幸成为游侠骑士的一员，我不能放弃我认为属于我的职责范围内的任何一个进攻机会。因此，向狮子发动进攻完全是我应该做的事情，虽然我也知道这显得过分鲁莽了。我知道何谓勇敢，它是介于两种缺陷之间的一种美德，不过，宁可勇敢过头，近于鲁莽，也不要害怕到成为胆小鬼的地步；这就好像挥霍比吝啬更接近慷慨一样，鲁莽也比怯懦更接近真正的勇敢。在这类征服艰险的事情中，迭戈大人，请您相信，即使输牌，也要能争取一张牌就多争取一张，因为听人家说‘这个骑士大胆莽撞’，总要比听人家说‘这个骑士胆小怕事’好得多。” 不过我希望您能觉察出，我并不像一眼看上去那么疯癫愚鲁。……依我说，在荒郊野外救援孤寡的游侠骑士要比在繁华都市追求姑娘的朝廷骑士光彩多了。……骑士们都有各自不同的专职：……我既然有幸成为游侠骑士行列中的一员，攻击进入我辖区的任何敌人，就是我义不容辞的责任。我承认此举过于鲁莽，因为我很清楚什么是真正的勇敢。这种品格介于两个不足取的极端之间，一头是怯懦，一头是鲁莽。不过，一个勇士宁可凑上去靠近鲁莽，也不掉下来迁就怯懦。…… 勇 义 阿Q 哈姆雷特