2016北京版语文选修第五课“邹忌讽齐王纳谏”课件3.pptVIP

·(历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的) 而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看进谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 《战国策》是战国时期的一部( )体史书，又称《国策》、《国事》，由汉代( )编定，分十二策。 主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖（bǎihé)的策略和言论。 1、想一想你所知道的历史上著名的类似邹忌成功进谏的故事。 2、说一说你自己成功或失败的劝告经历。  情境一： 你和同学乘车时，看见一个空座，只见一位老人赶紧让自己的孙子（看起来十二、三岁的样子）坐下，自己背着孙子的书包手握扶手，摇摇晃晃，站都站不稳，还满脸幸福地望着自己的孙子；而他（她）的孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用巧妙的方法告诉老人，他（她）这样溺爱孩子是不好的。 情境二：你的好朋友小美同学非常爱美，每天都要化妆，而且自我感觉非常漂亮。你如何告诉她：中学生自然纯朴才是美。 5、我孰与城北徐公美？ （谁 哪一个） 孰视之，自以为不如 （同“熟” 仔细、周详） 6、受上赏 上书谏寡人者 （上等） （送上，进献） 7、乃下令 受下赏 （颁布，下达） （下等） 8、徐公不若君之美也 门庭若市 （及，比的上） （像，如） 9、邹忌修八尺有余 欲有求于我也 通 “又”连接整数和零数 与“无”相对 品析课文： 1、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？请简要分析。 明确：妻的回答用反问句式，语气十分肯定，是发自内心的一种赞美，表现了妻子对丈夫的偏爱之情” 。妾的回答，少了“君美甚”三个字，但仍然用反问，表现了她卑微的地位和畏怯、顺从的心理。客人用陈述的语气，语气平淡，表现出一种应酬、逢迎的态度。 2、邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？请简要分析。 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 自己受蒙蔽 国君不易听直言 妻私臣—宫妇左右私王 妾畏臣—朝廷之臣畏王 客求臣—四境之内有求于王 这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽 谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？ 威王受蔽 邹忌讽谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 诱使齐王懂得纳谏的重要 威王除蔽 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 广开言路，悬赏求谏，收到可喜之效。 我在评论 邹忌 善思:小中见大 善谏:足智多谋 求实:实事求是 齐王 善听:从善如流 善做:改革创新 一代忠臣 一代明君 3、分析文中两个人物形象特点: 邹忌：善于进谏，说话讲究技巧，有自知之明。 齐威王：胸怀宽广、虚心纳谏，有富国强兵的愿望。 威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 威王除蔽 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我 客→求我 齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 三比 三赏 三变 三思 三问、三答 战胜于朝廷 小 大 家事 国事 邹忌先以自家故事引起齐王兴趣， 然后再以小比大，以家比国。他劝说齐王没有像一般人那样正面讲道理，而是用一段具体的家庭琐事来阐明“纳谏”的必要性和迫切性，避免了直接批评、触犯龙颜引起的杀身之祸，贴切自然，入情入理，使“王之蔽甚矣”的结论水到渠成，结果齐威王心悦诚服，欣然接受 邹忌进谏为什么成功？ 邹忌之所以进谏成功，是因为他巧妙地运用了“设喻类比、委婉说理”的方法。 4、文中邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。 读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读来琅琅上口。 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳谏后齐国的三变。 三问 三答 三思 三赏 三变 身边事 国家事 邹忌 齐王 头脑冷静 实事求是 观察敏锐 心系国家 勇于纳谏 虚怀若谷 广开言路 贤臣 明君 讽 纳 此 所 谓 战 胜 于 朝 廷 三 比 一 二 三 三叠之美 三