2016北京版语文选修第五课“迟点会”课件4.pptVIP

经、史、子、集 经部：指儒家学说，儒家经书开始有五部，即诗、书、易、礼、春秋，称为“五经”。从唐代到宋代，形成十三经，即易、书、诗、周礼、仪礼、礼纪、左传、公羊传、谷梁传、论语、孝经、尔雅、孟子。 史部：指记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等的历史书，远在四千多年前，中国即有历史的记录。各种体裁的历史著作都属于这一类。司马迁的《史纪》为中国正史的开始，以后几乎每朝一史，共有二十四史。此外古史、野史、法典、地志、职官、政书、时令等，凡记事的书籍均归入史部。  子部：指记录诸子百家及其学说的书籍。春秋战国之际，学者辈出，百家争鸣，哲学、名学、法学、医学、算学、兵学、天文学、农学十分发达。每家著书一种，后人因为次于经书而成一家之言，所以称为子书，道教、宋明理学、清朝的考据学也都归入子部。 集部：凡历代作家的散文、骈文、诗、词、曲等集子和文学评论著作，均归入此类。属于一人所有的称为别集，汇选若干人的作品称为总集，有关诗的集子称为诗集。 《报任安书》是司马迁写给友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任中书令，表面上是皇帝近臣，实则相似宦官，为士大夫所轻贱。任安此前曾写信给他，希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一直未能复信。后任安因罪下狱，被判死刑，司马迁才给他写了这封回信。在这篇文章中，司马迁以极其激愤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒发了内心的无限痛苦，提出了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛的比较进步的生死观，并表现出了他为实现可贵的理想而甘受凌辱，坚韧不屈的战斗精神。 第一段：凄苦，悲凉； 第二段：感激，恳切； 第三段：真挚，诚恳； 第四段：忠诚，期待。 如何陈情？ 翻译、疏通、理解第1段文意。 特殊用法 1、夙遭闵凶。 2、臣待汤药， 翻译、疏通、理解第2段文意。 重点字词 逮奉圣朝，沐浴清化。 前太守臣逵察臣孝廉； 后刺史臣荣举臣秀才。 臣以供养无主， 拜臣郎中。 寻蒙国恩，除臣洗马。 猥以微贱，当待东宫， 臣具以表闻， 诏书切峻，责臣逋慢。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃； 欲苟顺私情，则告诉不许： 古代官职变动用词 ?1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。 2、擢，既由选拔而提升。 3、迁，改官。一是升迁 ；二是改任 ；三是降职，即“左迁”。 4、徙，改任官职，多指一般的调职。 5、谪，官吏降级，相当于贬。 6、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。 7、出，指出京受任。 8、去，卸职。 9、黜，废免，革职免官。 10、放，放逐。 11、陟，升迁，指官吏的提升和进用。 14、罢，革除官职。 15、复，恢复旧职。 翻译、疏通、理解第3段文意。 翻译、疏通、理解第4段文意。 重点字词 臣密今年四十有四， 是臣尽节于陛下之日长， 臣之辛苦 皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚， 听臣微志， 庶刘侥幸， 保卒余年。 谨拜表以闻。 本文是任何一步步说服晋武帝的？从写作特点来看，他是凭着什么方式去劝说晋武帝的？ 1.融情于事的方法。强烈的感情色彩是作者说服晋武帝的重要因素，但作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对晋武帝的忠诚之心，也是以充满情感的笔调来写的。 2.形象生动、自然精粹的语言。本文虽然用了不少四字句、对偶句，有骈文的整丽之工，但语言却决不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑流出，丝毫不见斧凿痕迹。文章语言如第一段写孤苦无依之状，第二段写州县催迫之景，第三段写祖母病笃的惨苦之象等都十分生动形象，如在眼前。 臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ，皇天后土实所共鉴 ，愿陛下矜悯愚诚 ，听臣微志 ，庶刘侥幸 ，保卒余年。臣生当陨首 ，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。 我的辛酸苦衷，不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所亲眼目睹，连天地神明也都看到的，祈望陛下能怜悯我愚拙的诚心，允许我实现这点微小的愿望，或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着愿意献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，谨此上表禀告使您知晓。 有:同“又”连词， 用在整数和零数之间， 是：这样 辛苦：辛酸悲苦 鉴：察 矜悯：怜恤 听：准许，成全 庶：或许 卒：终 以：来，表目的 闻：使上闻 1、本段中哪句话是表文主旨？ 2、贯空全段的是哪两个词？ 3、用语有什么特点？ （“愿乞终养”