2016北京版语文选修第十一课“察传”课件2.pptVIP

察传 《吕氏春秋》 《吕氏春秋》简介 1.作者： 《吕氏春秋》是秦国相吕不韦组织门客集体编写的。吕不韦生年不详，死于秦始皇12年（公元前235年）。他本是赵国阳翟yáng dí （今河南禹州市）的大商人，后来当了秦国庄襄王的丞相，封为文信侯。秦王政（即秦始皇）时被尊为相国，主持国政，为秦国统一天下奠定了基础。 2.内容及其思想：分为12纪（60篇），六论（36篇），八览（64篇），再加上序该161篇，但现在缺《八览》中的1篇。该书又称《吕览》，因书中有八览。这部书是集体著述，思想上不统一，文字也有杂凑痕迹。思想上以儒家、道家为主，兼采墨、法、名、农各派学说。文章大都篇幅不长，运用故事说理，文字比较生动。汉代后列入杂家。 一字千金 《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 秦相吕不韦叫门客著《吕氏春秋》，书写成后出布告，称有能增减一字的，就赏给千金。 后来用“一字千金”称赞诗文精妙。 典故 南朝·梁·钟嵘《诗品·古诗》：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。” 　 初唐诗人王勃。“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江 □自流。 ”特意空了一个字，都督阎伯舆用千金求一字。 《吕氏春秋》简介 3.注本及版本：为《吕氏春秋》最早作注的是东汉的高诱，过去通行的是清毕沅辑校的经训堂本，近人许维遹yù的《吕氏春秋集释》对毕沅校本有所是正。又陈奇猷yóu有《吕氏春秋校释》，张双棣等有《吕氏春秋译注》等可参看。 题解 察：《說文·宀部》：“察，覆也。从宀，祭。”本义为详究细审。 传：《說文·人部》：“传，遽也。从人，專声。”本义为驿站、驿yì舍。驿站的作用是供人较快地传递公文和信息。所以又引申作传递、传闻等。 《吕氏春秋》简介 《察傳》题解 本篇是《慎行论》的最后一篇，论述要慎重审察传言，因为“辞多类非而是，多类是而非”，所以“闻言必熟论”，“是非之经，不可不分。”如何才能弄清传言的是非？文章提出“验之以理”，“缘物以情及人之情以为所闻”，才能真正了解实情。 察传，对传言进行审查，以定其是非。 察传chuán（一） 夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。 察傳（一） 夫得言不可以不察，察，覆审也，复核，调查之义。王念孙曰：“得”疑当作“传”。數傳而白為黑，黑為白，故狗似玃，玃，大母猴也，即大猿，或猩猩之类。玃似母猴，母猴，即猴，字又作马猴、猕猴、母猴、沐猴，皆一声之转。段玉裁“猴”下去：“母猴乃此兽名，非谓牝pìn者。沐猴、猕猴比语之转。”又云：“单呼猴，累呼母猴，其实一也。”母猴似人，人之與狗則逺矣。此愚者之所以大過也。过，过错，名词用作动词，犯错。（这正是愚蠢的人犯大错的原因） 课文串讲第一段 　所以：……的原因。 　特殊指示代词“所”放在介词“以”的前面，指代介词所介绍的对象，它们所表示的是：行为赖以实现的工具手段和方式方法，产生某种行为的原因等。 　师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师　　说》） 　吾知所以距子矣。（《墨子·公输》） 　彼兵者，所以禁暴除害也。（《荀子·议兵》） 此愚者之所以大过也。? ? 这是一个判断句，“愚者之所以大过”是名词短语作谓语。这个名词短语的中心语是“所以大过”这个“所”字短语，“所以”表原因。“过”，过失，错误，这里用为动词，是“犯错误”的意思。“大”是修饰“过”的状语，“大过”，逐字对译是“大大地犯错误”，可适当改变原文的结构，译为“犯大错误”。全句可译为：这是蠢人犯大错误的原因。 察傳（一） 聞而審，則為福矣；聞而不審，不若不聞矣。而，连词，如果。审，悉也，本为详细，仔细义，引申之，则有详究、细察义。（听到传闻如果能够加以审查，那就会得到好处；听到传闻如果不加以审查，那还不如不听到的好）齊桓公聞管子於鮑叔，楚莊聞孫叔敖於沈尹筮，審之也，故國霸諸侯也。“国”字下疑脱“治”字。（经过审查，所以使自己的国家得到治理，并称霸诸候）吳王聞越王勾踐於太宰噽pǐ，伯噽，春秋时吴国人。吴国打败越国后，吴王勾践贿赂太宰噽，要他劝说吴王接受越國求和的請求，吳王聽了太宰噽的話。后來勾踐发奮圖強，終于滅了吳國。智伯聞趙襄子於張武。張武，晉人，智伯的家臣，他劝说主人糾合韓魏，把趙襄子圍在晉陽，后來趙襄子用張孟談計，暗地聯合韓魏，滅了智伯。不審也，故國亡身死也。 第二段 第二段 ?齐桓公（？—前643），春秋时齐国的国君，公元前685—前643年在位。他任用管仲进行改革，国力富强，遂成为春秋时第一个霸主。管子：管仲（？—前645），春秋初期政治家，由鲍bào叔牙推荐，被齐桓公任命为卿，尊称“仲父”。于：从，