2016北师大版语文必修二第七课“荷花淀-白洋淀纪事之二”课件2.pptVIP

当战斗打响以后，几个妇女“渐渐听清楚枪声是向着外面，她们才趴着船帮露出头来”寻找自己的丈夫。 传神的细节描写，作者文中把紧张的战斗情景和日常生活的细节揉合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意。 文中三处对于“捞”与“丢”的细节描写 抗日军民打捞战利品时乐观的精神， 夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态 环境描写人物对话细节描写 人物形象 主题思想 社会生活 烘托 塑造 刻画 反映 小说 荷花淀 诗情画意的水乡美 夫妻恩爱的人情美 爱家爱国的精神美 思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。 水生嫂和祥林嫂之比较 同样作为中国普通的农村妇女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路却完全不一样。祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭、保守的鲁镇，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社会现实所毁灭；水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其是根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。 全文总结 在百花群中，荷花以它独特的清纯、淡雅赢得了人们的青睐。《荷花淀》中所表现的夫妻之情、家国之爱、人性的纯美、品格的崇高，仿佛白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。也正是有着无数个像水生嫂、水生这样甘愿舍小家，为大家的人，我们的抗日战争才取得了彻底的胜利！ 课后作业 阅读海明威的《永别了，武器》， 体味其战争小说的视角与《荷花淀》的区别。 * “他们几个呢？”“怎么了，你？” “你总是很积极 ” 温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实 ： * （很晚丈夫才回来……） 女人抬头瞪着他说：“你死到哪里去了，这么晚回来！没你的饭了。”说着，拍拍手站起来要往灶间走。 水生站在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。” 水生咧觜笑了，“你看你，尽瞎猜。”四下看看又说，“爹呢？” “你还有爹呀？早睡了。” “小华呢？” “你甭跟我打岔，到底有什么事？给我痛快点。” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人停下了手里的活，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。“不就是这么点事嘛，还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。我给你弄点饭去。” 水生一把拉住她：“我吃过了。今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人的眼里熠熠闪光：“你要是不积极，爹和我都不依你。” * 明确：改写后的水生嫂同原作者中的水 生嫂有共同点：深明大义，支持丈夫参军。 不同之处是后者性格泼辣、直爽；而前者 温柔、含蓄。如果说后者像火，那前者就 像水。 明确：改写后的水生嫂同原作者中的水生嫂有共同点：深明大义，支持丈夫参军。不同之处是后者性格泼辣、直爽；而前者温柔、含蓄。如果说后者像火，那前者就像水。 孙犁 学习重点： 鉴赏环境描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用 孙犁，河北省安平县人，“七·七”事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。 作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活，他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活，也改变了民族的精神气质”。 作者简介 孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。 荷花淀派 荷花淀写作背景 《荷花淀》写于1945年。这时，抗日战争己进入最后阶段，党领导的抗日力量不断壮大，根据地不断发展。小说以冀中抗日根据地人民的战争为题材，塑造一群勤劳纯朴、真挚多情而又勇敢机智以及识大体、明大义的妇女形象，体现她们的爱国热忱和革命乐观主义精神，生动地再现白洋淀人民英勇抗日的情形。 导读题（一） 1、快速阅读课文，了解小说的主要人物，你认为文章主要写的是水生还是水生嫂？谈谈你的理由。 2、为小说情节拟小标题，力求简洁准确。 夫妻话别 探夫遇敌 助夫杀敌 导读题（二） 这篇课文中，对话描写就有多处，而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子，进行分析来证明观点(即塑造了怎样的人物形象） 与夫话别 “今天怎么回来得这么晚？” “他们几个呢？”“怎么了你？” “你总是很积极的。” “你走，我不拦你。家里怎么办？” “你明白家里的难处就好了。” 人物性格 温柔体贴、挚爱丈