2016北师大版语文必修五第三课“蜀道难”课件.pptVIP

知能优化演练 * 中小学课件 第3课　蜀道难 诗海探珠 夜泊牛渚怀古 李　白 牛渚西江夜， 青天无片云。 登舟望秋月， 空忆谢将军。 余亦能高咏， 斯人不可闻。 明朝挂帆去， 枫叶落纷纷。 佳诗品韵清幽书香 【赏析】　这首诗叙写诗人望月怀古，抒发不遇知音之伤感。首联开门见山点明“牛渚夜泊”及其夜景；颔联由望月过渡到怀古，“空”字，表现了诗人对过去的回忆，也暗示了这份回忆注定没有回应。颈联是由怀古回到现实，发出感慨，抒发不遇知音的深沉感喟。末联宕开写景，想象明朝挂帆远去的情景，烘托不遇知音之凄凉寂寞。此诗写景的疏朗有致，不主刻画，迹近写意；写情的含蓄不露，不道破说尽；用语的自然清新，虚涵概括，力避雕琢；以及寓情于景，以景结情的手法等等，都有助于造成一种悠然不尽的神韵。 课堂互动探究 知能优化演练 美文佳作欣赏 第3课　蜀道难 基础自主学案 基础自主学案 六、特殊句式 ①蜀道之难，难于上青天(状语后置句) ②嗟尔远道之人胡为乎来哉(宾语前置句) ③但见悲鸟号古木(省略句) 七、文学常识 走近作者 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州昌隆县之青莲乡。李白自青年时，即漫游全国各地。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。 李白性格豪迈，向往建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存900多首，著作有《李太白集》。 八、经典语段 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ (《蜀道难》) 课堂互动探究 本篇诗人以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构， 主题感悟 给人以奔腾回旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力。 1.多种手法的综合运用。诗歌通过丰富的想象，大胆的夸张，精妙的比喻，生动的描绘，加上神话传说的穿插运用，描绘了蜀道的雄奇峻伟、高耸险恶。“连峰去天不盈尺”、“六龙回日”、“一夫当关，万夫莫开”等的夸张描写；天梯石栈、太白鸟道、飞瀑鸣雷、枯松倒挂的动人心魄的描绘；豺狼、虎蛇的比喻；蚕丛、鱼凫开国，五丁力士劈山等神话传说的运用，都给诗歌增添了神秘奇幻、光怪陆离的色彩和雄健奔放的气势。 技法借鉴 2.感情色彩强烈。诗歌开篇使用“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”这一连串的强烈慨叹，创造了笼罩全诗的感情气氛，先声夺人，诗中“蜀道之难，难于上青天”这个主旋律共三次出现，分别表达了这一感情的爆发、深化和收束，贯穿全诗的这种浪漫主义激情，给读者带来强烈的心灵震撼和艺术感染。 3.诗句参差错落，极富变化。诗中有三言、四言、五言、七言、九言以至十一言句子，使诗歌的节奏缓急相间，且具有明显的散文化色彩。此诗用韵灵活，不但多次换韵，而且有地方不大讲究用韵，有时又连用仄声字，如“历井仰协息”；连用平声字，如“愁空山”。由于诗句和声韵的变化莫测，形成抑扬顿挫的韵律，对表达诗人激情奔放、淋漓酣畅的感情起到了极好的作用。 [文脉·探究] 1.诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？ 【提示】　神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难