2016北师大版语文必修四第八课“杜甫诗二首”课件1.pptVIP

杜甫诗二首 诗歌赏析: 1、诗中哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价? 2、诗人春夜赏雨的过程和角度是怎样的？运用了什么艺术手法？ 倾耳听雨——拟人（颔联） 举目望雨——对比（颈联） 闭目感受——想象（尾联） 3、诗最讲究“炼字”，你认为诗中哪几个字用得极好，请说明理由。 知——拟人，善解人意 潜——拟人，静静飘洒 细——轻柔滋润 重——花朵饱含雨水 2、这些意象有什么作用？创造出一种怎样的意境？ 指明了季节与环境，写出了秋天的肃杀凄厉。创造出一种深沉阔大的意境，写出作者孤凄的心境。 首联：（景） 颠沛流离，深沉悲凉 颔联：（景） 广阔深远，时光易逝 颈联：（事）漂泊孤寂，境遇凄凉 尾联：（情）忧思沉重，低沉郁积 特色：情景交融 清·杨伦赞《登高》曰：杜集七言律第一。 明·胡应麟：当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也。 后人为何有此评论？ 1、 不仅上下两句对，而且还有句中自对。 2、十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣词，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难言的境界。 * 中小学课件 这首诗是杜甫晚年（上元二年春，759年）定居成都西郊浣花溪畔杜甫草堂时所写。 安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今，终于在成都定居，这首诗就反映饱经战患流离之苦的杜甫获得安稳后的喜悦心情和渴望安宁的情怀。 写作背景： 解题： 题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情？你怎样理解？ “喜”表现人之情，“喜”奠定全诗的基调，作者生活获得安定，又看到喜人的春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，怎能不喜？ 登高 这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 背景 1、首联和颔联写了几种景物？分别有什么特点？各给人什么感觉？ 风、天、猿、渚、沙、鸟 、落木、长江 诗歌赏析: 风 急：凄寒； 天 高：辽远，空旷——孤单，渺小； 清渚、白沙：冷色调——冷清、凄凉； 猿啸哀：欲哭的调子——哀伤； 飞回鸟：形单影只——漂泊； 落木：生命的终结； 长江水：韶光易逝、人生苦短； （ 杜甫生于７１２年，卒于７７０年，活了５８岁，写这首诗时是７６７年，５５岁，也就是去世前3年写的。 ） 3、颈联中哪个字是全诗的“诗眼”？ 悲 一悲：万里，地之远也 二悲：秋，时之惨也 八悲：独登台，无亲朋也 四悲：常作客，久旅也 五悲：百年，暮齿也 六悲：多病，衰集也 七悲：台，高迥处也 三悲：作客，羁旅也 语言精炼高度浓缩 4、造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？ 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 尾 联 己难、国恨 无以解忧 5、“潦倒新停浊酒杯”一句是怎样体现诗人内心悲苦的？