2014八年级政治下册第三课《你就是一道风景》(第2课时)“没有超人”课件人民版选编.ppt

1、不要幻想完美 （1）没有十全十美，都有局限之处。 （2）正确对待自己的身心特征和发展差异。 黄美廉说：“我只看我所拥有的，不看我没有的！” 从以上事例中，同学们懂得了什么道理？ 对人生的感受往往取决于你透视人生的角度。如果你想幸福、想成功，那么就应多透过阳光的角度去看人生，不要老想着人生中风霜雨雪。 感恩老师，给我一个自由的空间，让我体验到忙碌学习的乐趣； 感谢我的同学，让我体验到被人惦记的幸福； 感恩我还有能力和余力去帮助弱势群体，让我体验什么是“优势”和“富足”； 感恩生活中遇到的每一个人、经历的每件事，正是他们的磨砺，才使我生活更加地丰富多彩…… 这就是我的人生财富，随着时间推移，我还会有更 多的财富纳入清单。 3、只是才能不同罢了 （1）每个人都有特色，只是表现形式不同。 （2）找到优势，发挥特长，造就出色人生。 阅读P28“专家视点”。请同学们根据《智能的结构》结合自己的实际，归纳出自己的智能倾向。 人各有千秋，我可能会成为：“ ” 1．80后作家韩寒，小时候数学总是学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功之路给我们的启示是 （ ） A. 学不好的科目就要及时放弃 B. 要根据自己的长处确定自己的努力方向 C. 在学习上要走捷径 D. 完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 2．小鸡说：“我会捉虫！你会吗？”小鸭说：“我会游泳，你会吗？” 小鸡和小鸭的的对话，给我们的启示是：（ ） A 充分看到自己的优点，就会瞧不起别人 B 要全面、正确的认识自己 C 要强调自己的优势，这样就不会产生自卑 心理 D 要善于挖掘自己的潜能 3．“金无足赤，人无完人“这说明了：（ ） ① 十全十美的人在现实生活中是不存在的 ② 每个人都既有优点，也有缺点 ③ 每个人都既有长处，也有短处 ④ 一个人的短处不用计较 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 4. 玲玲是学校容貌最漂亮的女生，她一方面为自己有这样的容貌而高兴，但她另一方面却时时暗暗地告诫自己：一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。玲玲的自我暗示体现了她能 ( ) A 正确地认识自己 B 全面否定自己 C 大胆张扬自己 D 全面表现自己 5、爱美是人的天性，青少年应该这样追求美 （　　） Ａ、追求外在美，忽视内在美 Ｂ、追求外在美与内在美的和谐统一 Ｃ、只注重心灵与精神的美，忽视形体美与风度美 小蚂蚁看见一只蜜蜂在花丛中采蜜，非常羡慕，看见一头大象在森林中搬运石头，也非常羡慕。蚂蚁被人踩在脚底，不能飞，又没有力气，好可怜！蚂蚁思前想后，伤心欲绝。谁知，蜜蜂和大象倒向蚂蚁诉苦，蜜蜂说自己要辛苦地采蜜，大象说自己要吃力地搬运，日子不好过，做个蚂蚁该多好，自由自在地爬山过沟。 这个故事体现了教材中的哪些观点 ？ 人无完人，要全面认识自己，既要看到自己的缺点和不足，也要看到自己的优点和潜力，悦纳自己，多看看自己所拥有的，发挥自己的特长，对自己充满信心，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。 * 1、知识：懂得世界上没有超人的道理，学会寻找正确的角度去认识自己，发挥自我优势； ?2、能力：认识到“金无赤足，人无完人”，不要抱怨命运的不公，我们都是潜在的天才； ?3、情感、态度、价值观：发现自己独特的魅力，找到自己的优势，发挥自己的特长，拿出自己的过人之处，增强自信心。 就算你的力量比别人都要大； 就算你的腿比风还要快； 就算你的身手比山猫还要敏捷； 就算你的泳姿比海豚还要优美； 但 这一切并不能够证明你比别 人伟大，除非你明白，心才是 身体最强的部分！ ————意大利盲人歌唱家安德烈 · 波切利为2004年雅典奥运会致辞 阅读课本P25页材料： 《哪里有爆炸，哪里就有杨振宁》 并思考下面的问题。 ①杨振宁博士的这一经历给了你什么启示？ 在对待自己的性格，能力，处境等问题时