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培训思路汇报 一、明确培训目标 二、熟悉培训对象 三、精心组织教案 四、抓住培训重点 五、上好每节培训课程 六、加强考核环节 一、明确培训目标 制定培训计划时，应明确培训目标，如果是了解性质的可以只学习理论，如果涉及作业方法的则应安排实操。 二、熟悉培训对象 每个员工有自己的特点，有的技术能力强，有的表达能力强，有的理论知识丰富，有的动手能力拔尖。 比如：有员工会看CAD图，但不会画。 比如：有员工操作得很好，但说不明白。 这就要求我们要熟悉培训对象 首先，授课人员必须是表达能力强的人，技术能力强的人可作配合。 其次，知识抽问回答流利只代表理论知识掌握到位，而回答不清晰不代表动手能力差，所以对培训效果的考量必须是建立在熟悉培训对象的前提上。 三、精心组织教案 不同的教案可以达到不同的效果，但有一点，高水平的培训教材需要编写人员投入更多的时间和精力。 改善这一问题的措施之一是建立模板→提高教材的可读性 改善这一问题的措施之二是设定框架→提高教材的内容质量 四、抓住培训重点 目前普遍现象就是多而全，特别是文本学习。 带来的负面效果就是没有重点。 文件总有侧重部分，比如操作规程的重点在于操作步骤，而请销点这些通用内容则不是学习的重点。 五、上好每节培训课程 要求包保技术人员和工班全员配合到位。 克服时间安排上的困难， 工班长必须重视培训安排。因为工班长是直接管理者，影响着整个班组的培训风气。仅仅是包保技术人员重视，那也是孤掌难鸣。 六、加强考核环节 在前面几个方面到位的前提下，才能谈考核。 如果提问者自己都不清楚，怎么进行提问？ 如果授课人自己都不了解，怎么谈课件质量？ 如果讲课没有重点，怎么能说员工没有学习到位？ 只有保证了过程环节，既达到了培训效果，考核才起到作用。